不管怎么样，总算是出门了。
抱着这种喜悦心情，纪墨忽略了很多，比如说纪姑姑不同往常的沉默。
走出这个小院子，纪墨才知道这个庄子有多大，整整一个湖泊都圈在墙内，更有凉亭画舫，一路上绿树红花，风景如画，走了好一段路才来到上学的地方，先生一人，学生，也仅有他一个。
目光之中都是新奇，纪墨认真听着山羊胡先生的讲述，对外面的世界，从只言片语之中有所了解，听着听着，他就发现有点儿不对劲儿，似乎跟上个世界不是同样的古代，理由就是传说都不一样了。
短暂地纠结了一下这个问题，纪墨就很快放下，一一对照先生讲的字，确定认识之后大胆地表现出来，不理会先生的夸奖，厚着脸皮问先生：“你知道什么是剑吗？”
“三尺青峰，仗而行侠？”
先生的反应很快，不知道纪墨缘何有此问。
纪墨在纸上画了几笔，粗略的“剑”的模样就画了出来，他指着图画说：“这就是剑，我发明的，我以后要做这样的剑。”
被那个大言不惭的“我发明的”噎了一下，先生对这个理想不置可否，他的任务又不是教铸剑，听听就可以了。
小孩子的童言无忌，何必太过在意。
纪墨还是能够看懂这样简单的脸色的，满心无奈，看看短胳膊小胖手，再想想铸剑可能需要的体力，他忽而了悟过来，啊，这事儿似乎还真的急不得，想要耳濡目染什么的，也要先找到师父再说，而师父的人选，理论上应该在他附近能够接触到的人中目光把先生的小身板扫了扫，毫无力量，一看就不是能干铸剑的，那么，其他的人呢？
“先生，庄子里其他的人呢？”
“你要找什么人？”
先生看着纪墨，不明白这孩子左顾右盼是要做什么，仗着聪明就不好好学习吗？
“教我做剑的师父啊！”
纪墨朗声而答，若不是怕人奇怪，他可能直接就叫出“纪沉意”的名字了，面前的先生姓赵，肯定不会是正确的人选，那么，其他的人呢？若是能够看到一个名单就好了。
按图索骥，总会更加容易。
“你还这么小，就想要学铸剑术，还是等你长大点儿再说吧。”