这其中，应该是力学有关知识和运算，但对纪师傅这样未必会写自己名字的人来说，一百以内的加减乘除也许能够算一算，但其上的什么力学原理，力学公式之类的，他就都不了解了，他所知道的，就是自己那一套最朴素的做法和选择，为什么选择这样的纹理的木料，不选择那样的？
这个知识点，可能是他的祖辈，经过无数代人的试错，方才以实践得知的，然后以之作为传承的技艺，一代代流传下去，只要想到这其中有多少个排列组合，就知道这项技艺的来之不易。
这项技艺之中的一部分知识，如同纪师傅此刻随口讲出来的顺纹被选择的原因一样，成为普通的能够被传授的知识，而另外一部分知识，则是那种带进棺材都不想给外姓人的知识，因为其难得程度更甚。
“……能这样……”
纪师傅拿着节树枝比划着，好似要折断一样，弯折着树枝，一点点加深的弯度在一定程度之后终止了，纪墨看着，知道那特意放缓的速度是为了什么，是为了让双手感知那种弯折的程度，卡在一个进一步会直接折断的边缘上，让树枝呈现出最大程度的弯度。
这体现了木材的抗弯性。
“……还能这样……”
作为教学的树枝被再度换了个形状，像是从山峰到低谷，下压的力道让树枝呈现逆向的弯折。
这展现的是木材的抗压性。
另一个木材的优点就是跨度长。
想想一根木料的长度，再想想想要达到这样的长度，需要多少石材，这就是木材的优点了。
“木拱桥算是简单的……你先学会这个，再学石拱桥。”
纪师傅对纪墨的安排很清楚，从易到难，他是真的想把纪墨当做传承所学技艺的弟子，所以教授的时候也考虑到了很多方面，之前的那些弟子，迫于各种各样的关系收了下来，不是不教，但比起这种需要传承的弟子，到底还是少了些思量，基本上就是做什么就让他们学什么，学成什么样，会不会觉得太难，有什么不懂的，想起来了问一问讲一讲，想不起来，纪师傅就不理会了。
弟子当然也可以提问题，但纪师傅是会挑着回答的，有些太简单，觉得这都不会还要问，可能还要顺手给对方一顿好打，希望打出一个聪明脑子来。
有些太难的，觉得走都没学会就要跑，一点儿也不脚踏实地，可能就会训斥一顿，再把人赶离眼前，免得看着心烦。
若是没拿捏好问题的难度，那就是送上门找骂找打的，有些弟子胆子小的，见到师兄师弟被这样骂过打过之后，有问题也憋着，不敢问了，只在之后认真看，认真想，若是实在看不会，想不明白，也只能压后再说了。
更大的可能是压着压着，就成了陈年的污垢，连自己也懒得清理一新了。
这种教授弟子的方式，分明就是没用心，但对纪墨这里，明显不同。
葛根在一旁看出来了，心里头有点儿酸溜溜的，嘴上也说：“师父可太偏心了，怎么不见对我这样细心呢？若是早也这样教我，我肯定早就出师了。”
他是跟着纪师傅时间比较久的，说是大师兄，也只以纪墨看到的算，在前头，其实还有出师的，不过这种出师的也就不论什么排行了，再一个，造桥匠注定不可能扎堆儿，天南海北的，以后再见也难，他这个不知道是第几的师兄就进了位，成了大师兄了。
“你有墨儿聪明？”
来自师父的鄙视，总是如此直接而戳心。
葛根瞪大眼睛，跟纪师傅抗议：“揭人不揭短，师父你可太过分了。”
“哼。”
纪师傅给了他一个好自为之的眼神儿，也不多说什么，直接往回走，纪墨倒腾着小短腿儿跟上，还别说，这边儿的气候真的太凉爽了，在河边儿站了这半天，裤腿里都是飕飕冷风。
葛根也不在乎师父的冷脸，忙跟在后面，路过豆腐摊的时候，还不忘买了一块儿豆腐拎回去让师娘做菜。
他这样的弟子是住家弟子，给师父交了学费之后，往后几年都是跟着师父吃住，什么时候出师什么时候算完，每天做的活计，师父看着不错，给句夸赞就是了，手头上的零花钱，要么是跑腿费，要么是随意接的零工，只要能做好，不至于给师父丢了面子，师父也不会管他做什么，不会从他手里抠钱。
其他那些弟子，就要隔一层，并不跟着师父吃住，只在造桥的时候招呼一声，集齐人头就走，之后就如同搞工程的成日都跟农民工聚在一起一样，他们就会开始一段时间的集体生活，当然，若是有离谁家近，指不定都去谁家借住。