填报志愿那会儿,李老师也?问过?何欢,知不知道明?柚的意向大学?是哪一所？
他那时?就查过?京平传媒大学?和衡原传媒大学?，得知明?柚报了衡传，还很不理解,打算亲自打电话给明?柚的家?长。
是何欢说，她?跟明?柚的家?长联系过?了,都表示尊重明?柚自己的选择。
明?柚上次回母校来办公室,直到?晏柠西下课,是一句话都没跟何欢讲。他刻意提及此事，也?只是为了提醒明?柚,别只顾着跟她?的晏姐姐“亲亲我我”有说有笑。
李老师已经回了座位。他再次点醒明?柚,是在?帮何老师讨一个“公道”。
牛皮纸文件袋的封面上,什么都没写。只在?右上角用红色签字笔画了一个圆,中间?是一个英文单词——y
打开，里面装着一叠作文复印件，都是明?柚高中时?期大大小小考试的作文,还有她?每一次考试的成绩单,有文化课的,也?有艺校的。
在?艺校的考试，她?偶尔才发?给杨桂淑过?目,但一次不落的不管考得好与不好都拍照发?给了何欢。发?了就发?了，她?竟不知何欢把截图全都整理打印保存了下来。
可何欢搜集这些能说明?什么？说明?老师对学?生的良苦用心?？还是说明?老师对学?生的格外关注？
照何欢自己的话来说，老师对学?生不都如?此吗？
作文对折的中间?，夹着一张相片。是她?们在?校园小桥上的那张合影。
这张照片晏柠西也?发?给过?她?，她?看都没仔细看就删除了。今天再次看到?，心?还是有点痛，但更多的是怆然。
明?柚把文件袋装好放回书架，又在?书架里看到?了一个朱红色封面的笔记本——禅心?。
那是她?送给何欢的。
填报志愿那会儿,李老师也?问过?何欢,知不知道明?柚的意向大学?是哪一所？
他那时?就查过?京平传媒大学?和衡原传媒大学?，得知明?柚报了衡传，还很不理解,打算亲自打电话给明?柚的家?长。
是何欢说，她?跟明?柚的家?长联系过?了,都表示尊重明?柚自己的选择。
明?柚上次回母校来办公室,直到?晏柠西下课,是一句话都没跟何欢讲。他刻意提及此事，也?只是为了提醒明?柚,别只顾着跟她?的晏姐姐“亲亲我我”有说有笑。
李老师已经回了座位。他再次点醒明?柚,是在?帮何老师讨一个“公道”。
牛皮纸文件袋的封面上,什么都没写。只在?右上角用红色签字笔画了一个圆,中间?是一个英文单词——y
打开，里面装着一叠作文复印件，都是明?柚高中时?期大大小小考试的作文,还有她?每一次考试的成绩单,有文化课的,也?有艺校的。
在?艺校的考试，她?偶尔才发?给杨桂淑过?目,但一次不落的不管考得好与不好都拍照发?给了何欢。发?了就发?了，她?竟不知何欢把截图全都整理打印保存了下来。
可何欢搜集这些能说明?什么？说明?老师对学?生的良苦用心?？还是说明?老师对学?生的格外关注？
照何欢自己的话来说，老师对学?生不都如?此吗？
作文对折的中间?，夹着一张相片。是她?们在?校园小桥上的那张合影。
这张照片晏柠西也?发?给过?她?，她?看都没仔细看就删除了。今天再次看到?，心?还是有点痛，但更多的是怆然。
明?柚把文件袋装好放回书架，又在?书架里看到?了一个朱红色封面的笔记本——禅心?。
那是她?送给何欢的。