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第49章
周时予，你吃点好的吧你！
月末降至,在五一假期来临之前，学校筹备已久的文化节终于如期而至。
盛穗所在的特殊学校分为康复班和聋生班,康复班是智力障碍、自闭症、多动症等孩子；聋生班则顾名思义,是特为听力有障碍的学生设立。
节目包括但不限于歌舞表演、舞台剧、以及乐器演奏等，盛穗不必亲自上台，主要负责在台下指挥表演、以及给本班学生疯狂拍照、录像。
较与大部分同龄人,她的学生的确是肉眼可见的青涩,但小孩脸上的笑容都处于真心。
表演期间，有个智力障碍的孩子发现盛穗举起的镜头后,索性舞也不跳了，站在原地冲她咧嘴乐,直到音乐结束还不肯下来。
盛穗最后只好半无奈、半宠溺地将孩子抱走，结果下台就被自班学生围上来，挨个要亲亲和抱抱。
大概相处时间更久，这些被社会遗忘的孩子，对盛穗而言,反而要更熟悉与亲近。
上前的孩子都挨个哄过后,盛穗偏头看向读独自站在后台角落的周熠。