轮到董乐瑜坐在前排，李谨和陆离坐在靠后的位置。娓娓道来的故事，和《齐奇》完全不同的风格。挣扎、深陷其中、雨过天晴，水落不会石出，随着生命的消逝，埋藏着的永远在地下。
李谨不能完全认同陆离的话，片子很有新意，至少不是照搬老一套体系，新的变化产生，掌声雷动。陆离说：“他改结尾了，原本他们都会自首，说什么感恩老师的教诲，狗屁玩意。”
李谨在旁边小声的笑，看来两个人都留了一手，抑或者是从对方身上学到折中的手段，手法不变，内核变动那么一点，谈不上巨变，至少在往前走。
董乐瑜在台上，看着台下的李谨，她随着陆离进场，两个人没机会说上一句话，对视，笑了笑，像是鼓励，多少带着认可。
话筒还是先送到陆离手里，太多人想听她的看法，直言不讳，不藏着掖着。说些套话，类似国产电影需要你，行业标杆，引人深省，她从不这样说，那多无聊，“演员很好，角色的完成度很高，挺好的。你们哪天不想再跟着他演戏，嫌他无聊，可以到我这来。”
先夸演员，旁人总说，虽然陆离说话直白，但从不中伤除了杨冀望之外的人，倒是目标明确，直中靶心。
有人问：“别光说演员，您说说杨导演，他这次怎么样？您满意这个片子吗？”
“这次有那么一点儿想象力，比我设想的好。”话锋一转，回到平常的陆离，“只不过还是扔不掉不敢拍的毛病，差强人意。”
爆点产生，不再追问，董乐瑜看着李谨在一旁笑，知道内情那般，带着了然的笑容。没能再笑下去，陆离直接把话筒递给她，让她说两句，上课被临时叫起来的学生。
知道前因后果，不用空白着一张脸，空洞着眼睛，张嘴却不知道说些什么。陆离让她随便说点东西，不能白来一趟。
笑着开场，说：“故事很好，导演很好，演员也很好。很有实感，能看到故事落地生根的过程。”
在别人眼里是旧相识，不知道哪个人起哄，问：“如何评价董乐瑜在这里的表演，足够好吗？”
坦率回答，“足够好，看着他总是想到我初中时候的语文老师，生怕他的那个粉笔头扔到我脸上。”
隔着十米距离，董乐瑜冲她笑，看来还不是完全相像，他要是当语文老师，那还得了，会成为班里男生的公敌，看着他这张脸能听下去什么，美目盼兮。
这种评价已经很高，陆离说你可真行，把剧组上下夸了一遍，生怕还剩下别人找不到的角度。
小声说：“我跟您可不一样，我还得混口饭吃。”
这话纯属打掩护，陆离说：“你瞎扯吧，你还不至于为这点小事撒谎。”
“对啊，那他们确实好，我没办法非给人家找不痛快。再说，您给的评价不是挺高的，不能让我当个恶人。”
这是实话，不管陆离的电影评价如何，她都不会给杨冀望打出附和的高分，永远直来直往，甚至于横冲直撞，别人夸奖杨冀望有大局意识，她说放屁，他只是胆小；别人夸他故事线清晰，剧情流畅，她说那不就是个流水账，有什么好夸的地方，你把小学写的日记拿出来，得，发现什么，一个水平；大众说杨冀望在重塑自己，尝试更多新东西，她说你可别瞎扯，他这一辈子都这样子，最多是剪了个头发，说什么脱胎换骨。
像个杠精，细细想来，每一条倒是都在点子上，直戳要害，不留情面。比较起来，这次给出的答案出奇的好，没批评已是最大得赞许。
两部电影一起上映，确实给年前的大盘增添生机，第一天排片旗鼓相当，票房不分上下。
两部电影的讨论声都很高，《齐奇》里面的故事是不是真实发生，为什么最后一幕是她在医院里，医生和护士在说什么，她是不是一个孤儿，医院的墙上为什么也有画，他们讨论到底为什么。她是个精神病患者，生活全凭想象，父母不是真的，工作不是真的，丈夫不是真的，孩子不是真的，到底什么是真的？很多人在网上解密，从齐奇的头发长度分析到她每次的衣着，仍旧一头雾水，各执一词，两拨人没办法达成一致。
电影名字叫《为人师》，那么他们谁是真正的老师，好为人师还是为人师者，没做错事的人替做过错事的人去死，是否值得；以暴制暴的界限是什么，父母的爱要怎么表达，他们都是受害者，施暴者到底是谁。这个世界真的如此不堪，江涵和张燕长大还会成为老师吗？最后一闪而过的两个大学生，是江涵和张燕吗？她们真的去师范大学报道了吗？还有个很隐秘的点，张燕是不是喜欢赵家航，举起刀的那一刻在说什么。