温瑾昀没有反驳他，转而看向其他人。
而后，又陆续有人站起来附和。
他们越说越偏题，甚至说起了如何建立较为公正的制度，让下层百姓更有所得。
后来，有人问。
“敢问大人，您认为，什么才是公正呢？”
温瑾昀态度温和，不急不迫地说道。
“你们方才所言，都有道理可循。
“本官也同意各得其分之理。”
说到此处，他稍稍停顿了几息，转而又补充道。
“然而，仅仅考虑所得，仍然很难实现公正。
“若只知开源，而不节流，财物就并非百姓所有，而只是途经他们手中，如同飞鸟过境。
“是以，所谓公正，不止要各得其分，也要各出其份。
“通俗来说，得到的多，流出的多；得到的少，流出的更少。”
门客们听到这，频频点头。
有人应和道。
“大人，您说的就是赋税之理吧？”
温瑾昀点了点头。
继而又有人提出疑问。
“大人说的这些，我等都能懂，可若是论到科考，又当如何做呢？给世家子弟出更难的试题吗？但是因人而异，出两套卷子，这恐怕也要招致非议的。”
温瑾昀看了眼茶几上的试题，淡淡道。
“历年来的科考试题，出题者皆为世家出身。
“若要公正，就需从试题的择选开始。
“所选内容，一半为世家所擅长的，一半为非世家所擅长的，提高前者的难度并降低赋分，放宽后者的难度，并提高赋分，如此一来，一张卷子即可。”