◎明霞不在家，大花当家。◎
明知兰把两个妹妹送到凤城县实验小学的门口,看着她们走进学校的大门，才放心转身离开，往凤城县第一中学走去。
明知兰和两个妹妹使用的书包,都是她自己手工编制。
每个包根据各自的体型和实际需求专门设计。
它们虽没用最细的竹丝，但是竹篾削得极薄,打磨光滑，整体重量轻盈，又增加了不同的层次和内袋，用起来极为顺手。
凤城县第一中学距离凤城县实验小学不过三四百米的距离。
小学入学稍晚了半个小时,所以明知兰去学校的时候,也只比规定的迟到时间提早了五分钟。
自从恢复高考之后,无论是中学还是小学,校内管理都规范严格起来。
凤城一中规定,迟到是要登记姓名,三次以上,还要全校性广播通报批评。
与此同时,以往占据大量时间的农场劳动逐渐退出学校生活的舞台，取而代之的是充实的课业安排。
凤城县如今实行五二二学制,小学五年，初中高中各两年。
比起以后常见的六三三学制,五二二学制课程紧凑。初中一年级入学，第二年就要准备毕业考试和升学考试了。
明知兰的目标很明确,考入凤城一中高中部,然后参加高考。
之所以目标如此清晰,与明霞有很大关系。
明知兰觉得她妈在这方面与其他的家长有很大差异。
她的同桌,一个特别爱看小人书的姑娘。她跟自己闲聊时说起,父母早就决定好她初中毕业之后,直接报考的中专幼师专业，以后出来当个幼儿园的老师。
他们班的学习委员，戴着个黑框眼镜，个头比他还矮一点的男生。他父亲是学校的高中段的物理老师，课间都会把他叫去办公室辅导课业，初中一年级已经在学习高中的理科知识。
而与自家妈妈相处的过程中，明知兰并没有感受到多少来自长辈的压力。
在初一开学前一天下午，明霞拿出一本写着条条杠杠笔记本，拉着她一起讨论未来五年之内的规划。
使用笔记本和清单条，是明霞一直以来的习惯。
明知兰印象最深的一件事情，是在县城生活了两年之后。