“您说得对，我以后会花更多时间在数学上的。”
“我是这样想的，我会叫几个数学薄弱一点的同学，以后每周周五或者周六放学的时候给你们集中辅导两个小时，从下个星期开始。你愿意留一下吗？”
数学薄弱的？叶惟想起那张明晃晃的成绩单，嘴比脑子快，她下意识地问邓丽：“没及格也能来吗？”
“没及格？”
“啊，我是说像成绩倒数的也能来吗？”
“谁？”
“陈陈思杨那种？”
“陈思杨？”邓丽听到这个名字，好像有点犯难：“他我没问过。”
叶惟想起陈思杨他借卷子的行为，觉得陈思杨不是那么不学无术。
“老师，我觉得陈思杨还挺好学的其实，他之前还问过我好多次数学题呢。”
“是吗？”邓丽疑惑地反问，“我刚刚叫他过来，他还左耳进右耳出的样子。天天出去打球，一看就是心思没放在学习上。”
“上节课他还”叶惟指指自己的卷子，突然想起邓丽最讨厌没有收拾的学生。为了不再次拉低陈思杨在邓丽这的印象分，赶紧急刹车，讪讪地闭嘴。
“还什么？”
“嗯。问了我很多问题。”