发表者说：“假定那些被送上岛的人都是在先进国家里接受过良好教育的子民，他们理解‘秩序’和‘文明’的意义，懂得何为分配何为道德。那么他们必然会按照信上所言，依靠平均分配在岛上和谐共处。”
“没错。”少年点头，继续问，“那么，若是半个月后，食物分光了，留信的人却始终没有出现。岛上的人类全部被迫陷入饥饿和恐惧，之后又该如何？”
发表者怔了怔，又不想被关系户插班生给噎得下不来台，只能硬着头皮结结巴巴地答道：“我相信、相信文明和秩序的力量，教育的驯化是绝对的。”
“你错了，对死亡的敬畏和恐惧会掀开他们伪善的外衣，你所说的文明秩序，终将成为他们自相残杀啖食人肉的工具。”
少年耸耸肩，轻描淡写似的补充一句，“对了，这样的无人岛我知道不少，你若是不信，我可以把你送去亲自试试。”
发表者：“……”
我：“……”
接下来上台的学生们无一例外，全都被少年直面人性的发言怼了一遍。
试图证明文化可以使提瓦特人类团结一心的学生被少年讽道“文化往往是强权国家发动战争的幌子”，试图用形而上学研究信仰的学生被少年讽道“身处于被神明所统治的提瓦特大陆的人类本身都是形而上的存在”，试图反论黑暗森林悖论的学生则更惨，直接收获了少年的大笑和一句不留情面的“身为因论派的学生竟然会对人性的阴暗面一无所知，看来教令院也不过如此”。
我抬起手腕看了看表，陷入沉默。
早上出门前，我和艾尔海森约定过今晚一起去大巴扎新开的沙漠餐馆吃饭。那家店的生意十分火爆，艾尔海森甚至还为此提前三天预约了入场券。
然而，托小圆帽少年的福，这节课已经被迫拖堂整整四十分钟了。
“安妮塔教授大概是约了艾尔海森书记官吧，不对，现在应该是代理大贤者大人了。”早已对院内的风言风语有所耳闻的学生们表示理解，“没关系，您快些去吧，我们不要紧的。”
我点点头，收拾起教案正欲出门，却被少年从身后叫住。
“等等。”
小圆帽重新在座位上坐了回去，随手抄起一份计划书远远地朝我挥了挥，似笑非笑道：“真是奇怪，在你们教令院，难道还有教授比学生先走的道理？”
其中有个女学生面色一变，压低声在他耳边说一句：“你大概没听说过，安妮塔教授和代理大贤者是……情侣关系。”
“哦？”
少年挑起眉，饶有兴致似的。他又说：“意思是，教授就可以为了谈恋爱擅离职守？”
“……”
我深吸口气，耐着性子重新把教案放下，也跟着在讲台上坐了回去。
“行，今晚我还就真不走了。”我皮笑肉不笑地看着他，“我倒要看看你能在教令院磨到几点。”
第41章
一小时过去了。
中午只简单对付了两口的我早已饿得头晕眼花，那群可爱可亲的学生们却用身体力行向我证明，知识既可以是精神的食粮，亦可以是饱腹的面包。
没有一个人喊累喊饿，没有一个人临阵脱逃，身为人师，我又怎能甘当软弱的懦夫。
我从形而上学讲到先验与超验，这会儿已经谈到了实践理性批判。话题一旦涉及哲学，都不会是三两句就能解释清楚的事，我仰头猛灌了两大口凉水，打算硬着头皮从纯粹道德的角度着手切入。
“人作为有限的理性存在，同时遵从两种规律。一种是自然法则，一种是理性法则。自然法则讲究的是‘必然’，理性法则强调的是‘应该’。比如——”
“比如，现在是晚上七点半，距离规定的下课时间已经拖堂了整整两个小时。身为教授的你，接下来说的话应该是‘今天的课到此为止’，而不是进一步探讨纯粹理性批判。”