见大家还是一副懒洋洋漫不经心的样子，数学老师心中有点发火，提高音量再问了一遍：
“你们谁知道，接下来的一步该怎么办？”
底下的同学们鸦雀无声，门口却传来一声清亮且自信的回答：
“构造函数。”
数学老师惊起却回头，颇为震惊，开口问道：
“林霏？”
“你先回到座位上。”
他指着教室最后一排的角落，示意林霏坐过去。
她长时间不在，座位孤零零的空在最里面的角落。
不过，书籍倒是被收拾得很好，所有东西都安安静静地躺在抽屉和书箱里。
没等林霏在座位上坐好，数学老师就继续追问她：
“你说构造函数？”
“这题怎么构造函数啊？”
“这题能构造函数吗？我都不知道！”
林霏突然有些茫然，因为她根本没看到题目，只是看着数学老师黑板上的解题过程中的式子，判断出来是可以构造的。
她抬头望了望班上同学的情况，每个人的桌面上都放着一张白花花的试卷。
而林霏的桌子上，自然是没有的。
她的身子站得很直，平静地说：
“对不起，老师，我不知道题目是什么，能给我看看吗？”
数学老师一副被气得撅过去的表情，他总感觉，这个林霏是在不懂装懂。
零诊阅卷后，年级的数学组长来恭喜他班上出了个数学单科年级第一，他本来还挺高兴的。
结果一看？林霏？啊？
他还专门去查了答题卡，林霏的字迹工整，分段合理，作答严谨。
完全不像以前那个，在试卷上东一榔头西一棒子胡乱作答的林霏。