等差数列，说的又是啥？
绿婆奴再次懵逼。
从未听过这个名词，自然也不知道这个公式，所以他依旧怀疑，杜蘅只是使用原始的方式，将一天七个人的人数，一天一天的累加起来，得出的答案。
完全没有任何营养，只是简单的加减法。
杜蘅知道不跟他们解释明白，他们很难信服，当即拿着筷子蘸酒，在桌上写了一个公式：an=a1+（n-1）*d。
“你又在鬼画符什么？”绿婆奴瞪大眼珠，仍旧没有认出一个字。
“这是等差数列的通项公式，这些字母你可以理解为某种符号。”
绿婆奴依旧茫然：“这些符号又代表什么？”
“所谓等差数列，就是第二项开始，后一项与前一项的差是相同的常数，之前那道题每天增加七人，也就是说后一天比前一天多七个人，在这里七就是这个常数，也叫做公差。”
说着杜蘅拿着筷子指着公式上面的d：“这个字母念d，代表的就是公差，n就是项数，也就是题目要求的天数，a1就是第一天的人数，an就是……”
所有的人都听的云里雾里。
但绿婆奴却好像听明白了一些，怔怔的看着杜蘅，问道：“这是谁教你的？”
“我老师。”
“你老师是何人？”