苏昕余，以一部校园剧出道，斩获无数粉丝，一跃成为当红小花。
唐赫在看到女主的第一时间反应过来，按照时间推算，这就是那部当年捧红了苏昕余等一众新人的最火的校园剧。
但是播出的时候，剧名叫做《拯救我》，而不是现在的《全世界都爱我》。
想来也是剧方后期审片的时候发现这样的玛丽苏剧名很容易让观众未看先弃，而《拯救我》则更能突出主题。
教室不大，总共七排座位，一排六个人，两两一桌，安排了三台摄影机，分别放在各个角落里。
女主的人设是班上的大姐大，成绩不好，但是人很仗义直爽，而且还很会打架，在老师眼里属于坏学生的那种，因此被安排坐在最后一排靠右边墙的位置，离教室的后门最近。
和她一桌的是本剧的女二，也是女主的闺蜜。
其他几位也有台词的配角也依次落位。
扮演班主任的中年男人和男主一起站在教室门口。
唐赫和罗尔德一桌，他们的位置比较靠前，属于那种既不会吃到粉笔灰和唾沫星子，又不会距离黑板很远的三四排最佳学习区。
导演指挥着大家先自习，无非就是假装翻翻书之类的。
罗尔德求助似地看向唐赫，唐赫直接从桌上的文具盒里拿出一支笔，翻开桌上的语文读本，随手翻到那一页就在旁边的空白纸上抄着。
罗尔德也仿照着他，把桌上的英语书翻到最后一页，抄起了单词。
演学生最好的办法就是真的去学习。
导演是一个穿着格子衫，有些秃顶的中年男人，看上去更像程序员，而不是导演。
他没拿喇叭，手里抓着状似剧本一样的纸，卷成一个筒，在手掌心里敲打。
罗尔德抄着抄着单词忍不住偷瞄两眼，觉得对方很像自己高中的班主任。
导演没有直接让拍，先是观察了一圈，让两个群演换了换位子。
然后又开口问道，“有人粉笔字写得好的吗？”
台下的演员们面面相觑。
导演又看了看门口那位饰演班主任的男人，见对面也面露难色，一时有些为难。
“写了试试，不一定要特别好。”
导演这话说完，唐赫放下手里抄的诗，举手问道，“导演，写得好加钱吗？”
周围的人看过来，都哄笑起来。
“加！”导演也乐了，不过他喜欢这种明码标价的，至少有所追求。
唐赫一听说加钱，立马站起来，往讲台走去。
他没有急着拿粉笔头写字，而是把讲台上整齐的两盒粉笔都拆开，从其中一盒里一次取出好几支，有的折断了，有的转身在黑板上乱画两下，然后放在黑板下方的卡槽里。
紧接着用黑板擦把原先画的几个字擦了，粉尘落在卡槽里，落在他的袖口，也飘在前两排的座位上。
他快速地做完了这几个动作，才转身看向导演，“您说，写什么？”
导演被他这几个动作点醒了，刚刚迟迟觉得哪里不对，后来才发现这件教室太干净了。一切都是崭新的，看着有些假，所以他才想说要不要在黑板上写些字。
但是唐赫这么一番动作，改变的很少，就好像在一张完美的脸蛋上点上一些雀斑，看似加了些缺陷，却让整幅画更加鲜活，这间教室也是如此。
“你觉得应该写什么好？”导演把这个问题抛给了唐赫，他想看看这个有想法的年轻人还能做出什么来。
唐赫没有回答，拿着手上磨平了一些棱角的粉笔，走到教室的最左边，由高到低写下几个字“当日课表，然后竖着一行写着语文，数学，英语，物理……”等等学科的名字。
全场的目光都聚在唐赫身上，想看看他能写出什么样的字来，毕竟那可是要加钱的字啊。
少年穿着白色的校服上衣，领口和裤子则是浅蓝色的，他只是站着，抬手写了几个粉笔字，周围人好像就被带回了校园时光，好像自己暗恋的学长正在站在你面前。
坐在最后的苏昕余点了点头，和身边的女演员讨论，“这个男生写字真的挺好看的，好像还练过书法，笔锋顿挫有力。”
导演也满意地点点头，其实他心里早就决定，即使唐赫写得不那么好也会加钱，就冲他刚刚上台那些细节就足以证明他的观察力很强。
而唐赫的字显然更让他惊喜，写完最左边的课表，他又走到最右边，在黑板右下角手打了一个框，里面写下，值日生：。
其他人都在看字，而刚刚毕业的罗尔德却仔细看起了唐赫写的内容。
他发现唐赫的学科排序并不是随手乱写的，早自习加上上午四节课，下午四节课，晚自习三节课，一共十二节课，其中语文两节，数学三节，英语两节，物理一节，化学一节，历史一节，体育一节，还有一节自修课。
俨然是一个最常见的高中课程表。
事实上唐赫就是照搬了过去记忆里的一节课表，他的记忆读取能力非常强大，几乎只要自己经历过的场景，就能一比一还原。