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116、蒙童(1 / 2)

成亲让老肖有了媳妇,外带的还多了小舅子夫妻,这两个虽然不用他负担什么生活,可同样的也让老肖的事儿多了起来,比如在老肖媳妇回门没多久,号称过来拜访走动的小舅子求学的事儿。这不但让老肖莫名的多了一桩每个月三次的数学教学,还连锁反应一般的多了好些重任。

这事儿老肖其实不想干,他一个粗人,突然转行当个老师,这画面转换的太快,实在是适应不能啊,就是自家的那几个孩子,他都是直接放养的,就是方言兄妹识字什么的,也都是跟着肖海涛,属于半自学的状态,更不用说别人了。

可这事儿不是他想推脱就能推脱掉的,看看,这一群人,堵在他家就和他耗上了。

“咱们村子能识字的也就是你了,看看咱们,一个个都是大老粗,连自己名字都不认识,所以啊,这事儿还真得你来干。”

这是谁?哦,是个什长啊,怪不得责任感这么强呢,一开口就套上了全村的人,弄得老肖猛地优越感爆棚,自己这是属于高等级人才了?不过他还没昏头,知道自己有几斤几两。

“我又不是什么夫子,也不会教孩子啊,就是识字,说穿了也就是能看得懂罢了,写字时不时的还会漏了笔画,这咋能教人呢。”

可惜老肖的这番话没用,人家本身也没那么高的要求。

“你是不是夫子这个咱们都知道,看你这打猎的劲头,就知道不是那种文弱书生,只是咱们本来也不求孩子们读书科考,要那么正经的夫子也没用啊,不过是想着好歹将来能写个信,能看得懂衙门口的告示,能知道怎么算账而已。这样的事儿,我觉着你一定能干。”

这是陆大郎,前头就说了,自打这里成了村子,这小子在自家山上就有些待不住,基本上每天都会下山来凑热闹。要老肖说,估计是以前当山民孤独的日子过怕了,不然当初老肖刚来的时候,也不至于这么热情,至于现在?一二百人啊,这人丁多的,估计这小子半夜睡觉都能乐出声来。以至于啥事儿都想掺一脚,积极想融入进来,混个哥两好什么的。

当然了这读书识字的事儿上他比其他人确实也更有理由积极,毕竟人家那些老兵的孩子说起来都不是亲生的,可他家那几个却是亲的啊,当爹妈的,在为孩子好的事儿上绝对是不甘落人与后的,怎么可能不积极?

别说是他了,就是其他几个,以前老肖的老伙计,也都跟着凑热闹,以前是没往这方面想,也没觉得老肖能愿意教导别人,可这不是有他那小舅子厚着脸皮当了出头鸟了嘛,既然有了第一个,他们自然也敢张口了,知道老肖没有不教导人的顾忌,那他们还等什么?厚着脸皮什么的,套交情什么的,他们这些粗人做起来比那些城里孩子本事多了。

“你们这。。。要这么说,我倒是能教,其实都不用我来,我家那小子都能教,不就是认几个常用字嘛,数数也不是啥难事儿。让这些孩子自己凑一起学不就成了?那里用的上给我来这样的阵势?”

“啥?海涛?让他教?”

老肖的这话一出口,堵上门的所有人都有些震惊,感觉有点不可思议,他们从不知道这个今年才十一岁的孩子居然已经能读书识字算数样样都会的程度了,这简直不科学,好吧,这时候没有人讲科学,可他们真的不敢置信啊,甚至隐隐的,对老肖都有了几分意见,觉得老肖这是敷衍他们,不拿他们说的事儿当一回事儿呢,特别是陆大郎,这就是个直性子,那脸色都不好看了,好在老肖眼神不错,一眼就看出了端倪。知道自己这话说的欠妥,忙补救起来。

“咱们这村子虽然小,可到底也是府衙都知道的村子里,要是真办个学堂什么的,你们觉得,让我这个啥功名没有,在外头还是个山民猎户身份的人当夫子,人家会没意见?我估计,那些读书人,唾沫星子都能把我淹死,说我这是侮辱圣贤书,不拿学堂当事儿呢。这个马蜂窝,我是真不敢桶啊。”

你别说,这还真是理由,他们自己村子里的人知道,他们求得实在,求得简单,可真办起学堂来,消息传出去,那就不一样了,外头的人可不管你们是怎么想的,他们看到的就是,你们让个半文盲当夫子了。这让那些文人怎么想?会不会觉得被拉低了档次?会不会感觉自己的领域被人侵犯?

即使再不知道外头复杂的陆大郎跟着这么一想,也觉得自己这几个让老肖开班授课确实有些不妥当了,脸色瞬间又变了,这会儿不是什么被敷衍的愤怒,而是无奈和憋屈。

“咱们自己的事儿,合着咱们还不能自己说了算了,这都什么事儿啊,要不咱们不用学堂?就送来到你家跟着学学?”

“咱们村子那么多孩子,都送来,我家也装不下啊,所以我才说,让想学的孩子跟着我家那小子先凑合着学学。最起码背个九九表什么的总是成的,学了这个,简单的算账什么的应该能应付了,至于认字,你们有这堵着我的功夫,还不如赶紧的去城里什么的,寻摸寻摸。不求什么大本事的,弄个老童生也成啊,好歹人家也是属于文人对吧,办个简单的蒙学还是成的,这样的学识,本身也不指望教导出什么秀才举人来,束脩也不会高,还算是符合咱们村子的情况。”

这话也在理,不过他们这地方,本身就不是什么繁华的区域,整个府城的教育水平都是属于全国比较低的地方,不然也不至于有武人县令出现了,像是武县令这样的,放在什么江南水乡,文教圣地试试?读书人都能和武人拼命。所以想寻个合适的夫子,真是不容易,多少地方连个学堂都没有?

所以,即使知道老肖说的在理,知道老肖的法子才是最合适的法子,这些人还是忍不住又墨迹了一会儿,好扮相才有人出头说到:

“那要不这样?咱们人寻着,在寻人不着的时候,让孩子们也跟着学上一点?不是我们不信海涛那孩子,咱们相处也不就是一日两日了,知道你这么说,只怕那孩子的本事还是不小的,可到底那只是个孩子,村子里比他大的孩子不少,这。。。教起来未必压的住不是。这样,轮着来,一日就给他们说几个字,或者隔三差五的混着一起来,你给教他们认上几个,这样积少成多的,好歹也能学上几分,这样成不?时间你来安排,绝对不耽搁你的功夫。”

话都说到这个份上了,你说老肖怎么拒绝?再说什么不行的话,那真的是得罪人不说,连着这么长时间相处下的情谊都要毁了,所以老肖只能垂着脑袋答应了,至于时间?他想了想,还是定了个最长的。

“隔五天一次吧,就在山下,保柱的院子里,我记得他那院子南面正好有一块大石头,我隔上五天,就用石炭,在那里写下几个字,教了孩子们认识了之后,就是一时半会儿记不住的,也有地方去看,能用树枝在地上学着写,你们看怎么样?”

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