这一回，所有老师都顶着司琳同款黑眼圈，但也同样的各个精神亢奋。
巫旭尧轻轻扫了一眼他们，也没有询问他们怎么回事，直接开门见山，把系统新发的四个任务交代下去。
当然，对于第一个任务，肯定不会像是崇阿所说的那样，简单粗暴地要求每人每天一本书。
每个年级的学生应该读什么样的书，每天又要读多少，这些都是要根据科学规律来安排的。
系统发布任务的时候也附带了要求标准。
巫旭尧直接把表格打印出来分发给老师们，叫他们根据这个表格再去定制详细的方案。
而作文也不能简简单单的只写读后感。
巫旭尧只要求语文老师每天都要布置一篇作文作业。至于作文内容是什么，那就由他们自己来定夺了。
倒是英语口语角的搭建工作比较复杂，巫旭尧交给司琳全程负责，要求其他老师全力辅佐她。
巫旭尧看向在一群老教师中鹤立鸡群的年轻女孩，对她强调了一句：“这件事情，周一之前必须完成。”
司琳闻言，心头一紧。