还有自然科学课，他们可以带孩子走出教室，到自然中去认识自然、在科学实验中去学习科学；
道德与社会，他们会带学生们走进社会，认识自己与社会、与他们的关系。
当然，音乐课、美术课、信息技术课不必多说，这原本就是实践为主的课程。
而除了这些国家规定的课程之外，司琳他们还花费了非常多的心思，制定了选修课计划！
他们要把一部分兴趣班，纳入正式课程！
一到三年级的学生，每周2～4节的选修课。
他们可以随便选择，就算三年内不上重复的课程都可以。
这是一个不断尝试的过程，他们想要学生尽情地探索自己未来的可能性。
等到四年级开始，就每人最多只能选两门选修课，而且选定之后不允许更改。
而且这些选修课，司琳他们经过严格的筛选，确保艺术类和科学类并重，并且在删繁就简的前提下，最大范围地涵盖所有的领域。
并且，关于每一门选修课需要教授什么样的内容，也都经过了非常缜密的考量。
也是因为选修课程的引入，导致司琳他们的教材框架完成时间，比预计的要晚这么多。
但这一切都是值得的。