这是之前巫旭尧要他做的宠物APP。
虽然现在卓文轩已经凭自己的能力，买到了想要的电脑，不需要再履行跟巫旭尧的约定。
但前几天，卓文轩发现自己随手发布的APP，竟然引来了几条差评。
而且评论都是：“什么玩意儿？？”、“好无聊噢，浪费时间”等等。
卓文轩看到之后，顿时不乐意了。
这可是他用引以为傲的大数据收集技术，精心研发出来的APP，怎么可能有人不喜欢？！
这几条差评不是在批评APP，而是在质疑他的代码技术！
这还是卓文轩在代码这件事上，罕见的受挫。
一直时间，卓文轩最初接触到代码的那种兴奋的心情，突然回来了。
他现在就跟这宠物APP杠上了！不做到火爆全网他绝对不收手！
卓文轩的研究向来没个方向和目标，巫旭尧看了一眼屏幕，也懒得管他。
翌日。
开学报到的前一天，巫山学院的老师全部返校。
而巫旭尧一醒来，脑海中就传来了系统的提示音。
『叮恭喜宿主，学校在职中级教师达到500人！达成成就：[名牌教室Ⅰ]！获得奖励道具：[小学教研教室]*1！』
『进阶成就已开启！』
【名牌教师Ⅱ】
成就要求：学校在职高级教师达到500人。
成就奖励：道具[初中教研教室]*1（在教室内进行初中教育研究活动，可以获得随机灵感加成。）
巫旭尧听到这声音，慵懒地坐起身，靠在透明的“靠背”里，查看这新的成就。
500名中级教师，说的应该是他们新招的实习老师。
在寒假的名师考试中，获得中级教师资格的八百多位实习老师，有634人接受了巫山学院的实习邀请，今天正式到岗。
也是因此，才会达成的这个成就。
成就奖励的这教研教室道具，跟专注教室一样，是一个无形的黑科技。巫旭尧可以随意将它摆在任何一间房间。
而这个道具，跟下一环成就道具的功能相仿，可以提高老师在进行小学的教学研究过程中，获得灵感的概率。
而且它的作用不限人数、不限时间。
当然，效果也无法保证。