萧琮在，丁兰兰和萧琮是一个班的，自然也在。
“腓腓，你在的休息区好玩吗？”丁兰兰一边陪着腓腓由老师的带领下在休息区走，一边好奇的问。
腓腓点头：“好玩啊。大家在一起抓鱼、堆小灶台、野餐，还有玩游戏。很开心。兰兰，你们在夏令营里做什么了啊？开不开心？”
丁兰兰听到腓腓的回答后心里只有一个想法：我和腓腓你参加的可能不是一个夏令营。
她不死心的确认道：“全都一起吗？像A国、F国还有其他国家的孩子也都在一起吗？”
“嗯。”
腓腓看到兰兰这莫名的表情，还以为语言不通对她造成了困扰。于是小朋友十分大方的把自己想到的方法分享出来，告诉兰兰只要拿手机就可以翻译别的国家的孩子说的话了。
丁兰兰想说，其实语言只是最小的那个原因而已。
最关键的还是气氛问题。
不知道是不是沐阳幼儿园和七星小学把她给惯坏了，现在面对着夏令营里的气氛，她连和其他不认识的孩子交流的欲望都不是很足。
每天最多的就是和同行的孩子说话。至于集体活动，夏令营这边倒是组织了，绝大多数的孩子也都很配合，但是小姑娘就是觉得好像少了点什么。
她一问萧琮还有兼任果果帮左护法的赵琦学长，他们也都是这样的感觉。
不过和她与萧琮不同，赵琦学长还是在夏令营开始的第二天就结识了Y国戴维斯家族和E国韦尔家族的孩子。
在开营之前这些孩子其实就有一定的默契，在相互交换了名字和联系方式后就算是认识了。
沉默了一小会儿后，丁兰兰问：“腓腓，以后我能经常去你那边玩吗？”
问完之后又嘟囔了一句：“总感觉这样好像直接把我们果果帮成员们分开了一样。”
见一路上小朋友们问了他许多次能不能经常去找他玩，腓腓干脆伸出右手食指在左手摊开的掌心上画了起来：“可以呀。看，我们来的时候车子这样走，再这样走，很快就到了。而且老师说，夏令营里以后还会调整休息区的。说不定下次我们就住在一起了。”
听腓腓这么说，这些孩子这才开心起来。