最近，是不是让小莲太辛苦了。
半夏捧着汤，美滋滋地享用了。
下午半夏有一节选修课，当代流行音乐编曲。
这门课程平时没作业，期末的时候只要能提交一首原创歌曲，不论是否胡编乱造，基本都可以过关，是混学分的一大利器。
没有多少课余时间的半夏，一开学就选了这门课。
教授在讲台上讲课，半夏坐在后排赶其它科必须交的作业。偶尔也抬头顺手在笔记本上记上几笔，以示尊重。
教授很年轻，海外留学归来，对当今世界流行音乐的趋势有着自己的一套见解。
“我发现有些同学以为写一首歌，就是写个歌词，谱个旋律。把它看作很容易的一件事。”
底下的学生抱怨道，“哪里，能作词作曲已经很厉害了好吧。”
老师点着投影仪上的标题，“所以我们这门课，要学的是音乐创作中非常重要的一个技巧——编曲。一首流行乐曲是否成功，除了作词作曲之外，更重要的还在于它的编曲。”
“一位编曲师需要掌握知识面涵盖乐理学，配器学，和声学等等，还需要精通曲式结构和各种电子音乐的制作软件，是一门非常高深的学问。”
学生们稀稀拉拉响起一点回应声。
在座的学生有钢琴系的，管弦系的，声乐系的，每个人的专业课程都很满，除了作曲系以外，没几人对流行音乐编曲真正感兴趣。大半都是为了混个学分来的。
教授看着台下兴致不高的学生们，默默叹口气。
其实他也知道，短短几节选修课，最多能简单的让学生们接触一下编曲的基本知识而已，不可能真正深入学到什么。
不过也有例外。
曾经那位钢琴系的天才学生凌冬，就对他的课程表现出极大的用心。
他甚至求知若渴地时常在课后联系自己，认真地和自己请教并相互探讨了编曲的相关技巧和知识。这曾让这位教授十分高兴。