“听上去不错。”顾新橙说。
“我有个朋友在硅谷的实验室，我们可以过去参观。”
“什么实验室？”
“人工智能实验室，我打赌这是世界上最先进的人工智能实验室之一，有很多新鲜的东西。”
听到这几个熟悉的字眼，顾新橙来了兴趣。
当初她去参加人工智能峰会，对这个行业了解了不少。
顾新橙这学期选修的课程里也涉及了这一方面，她挺想去看一看。
“行，我和你们一起去。”顾新橙说。
“没问题，保持联系。”安东尼做了个电话的手势。
今天下午有一门课，名叫《技术与运营管理》。
这门课的女教授喜欢穿男士衬衫，总是一副男孩子的打扮。
顾新橙在食堂吃了一顿简易的午餐，便前往教室。
美国大学的教室布置和中国不太一样，讲台在中间，学生的座位环绕着讲台。
授课是互动式教学，而不是教授讲学生听。教授和学生更像是在交流，各种思维和想法的碰撞，甚是奇妙。
一节课下来，顾新橙收获颇丰。
周围其他同学大多用电脑或平板做记录，只有她维持着用笔写笔记的习惯。
笔划过纸张的触感，给她一种踏实的感觉。
教授下课前布置了下周的作业，文献阅读和课题展示缺一不可。
在美国，大学生的课业并不轻松。
下课之后，顾新橙继续去图书馆自习。
周教授在这儿当访问学者，平日里还挺忙碌，和她联系并不多。
偶尔也会有点儿事情交给她，比如说，让她翻译文献。
今天他给她发来了一篇文献，顾新橙一直翻译到晚上九点，这才弄完了初稿。
她收拾东西出了图书馆，一抬头就望见一轮圆溜溜的月亮。