罗志学还在继续道：“优等升学者还可再晋升品级，学有所成后优先安排到各部、各衙门任职。”
“该学堂的学子，以其品级安排薪饷、食宿等待遇，规格照比各部！”
“各县衙门有举荐学子入读该学堂之责，并纳入教化考评，举荐入学多者，以教化功优先晋升。”
听到罗志学一连串的话，郭全书等几个人都是呆住了。
这是招学生？
怎么觉得比招募官员规格还高啊！
读书有钱拿不奇怪，秀才里成绩比较好的廪生就能从官府手里领取钱粮以补贴生活。
但是读书就给品级？
更关键的是，还是给一群小屁孩头衔？而且还是正七品起步？
怎么听怎么扯淡！
如今的保乡军可不是草台班子了，而是一个文武以及相关人员十几万人的军政集团。
这个庞大集团里，其实大部分还是低级的士兵或科员。
而普通的科员，一般也就从九品、正九品而已。
正七品在保乡军体系里，那是一镇之长知镇的品级了，放在县衙里也是各科科长的头衔。
这品级在保乡军体系里，已经算是中层官员了。
相对比品级，薪资待遇就不算什么了。
说实话，郭全书完全无法理解罗志学为什么要给这么高的待遇。
难道大将军是想要通过待遇来收买那些传统读书人，尤其是有功名的童生，秀才？
带着疑惑的郭全书问道：“如此的话，这入读学子需要功名吗？”
罗志学看了他一眼，就知道郭全书想歪了，不过他还没有详细说呢，郭全书想歪也正常。
当即多解释了两句：“此理工学堂的学子专学算学、几何、机械等格物学科，学有所成后为我保乡军造机械、造枪炮、造dàn • yào所用。”
“军械乃我保乡军霸业根基所在，必须高度重视。”
这话一出，郭全书他们也就放下了疑惑，原来是为了军械事。
但是吧，他们还是觉得怪怪的，搞军械嘛，不就是一群工匠吗，给工钱就行了，犯不着还给品级吧？
而且待遇还这么高。
罗志学也不没闲心去猜测手下们的想法，而是继续道：“但是，入读学子必须是真正的聪明伶俐之辈。”
“嗯，此外不能太大，但是也不能太小，必须要有生活自理能力。”
末了，罗志学还加了句：“到时候我会亲自对他们进行教学！”
罗志学的这一番操作，说白了就是想要培养一批技术人才。
想要在这个时代里获得科技人才，直接招揽是不太可能的，保乡军那么多人里，也就一个袁高峰读过比较多的理科书籍，而且即便是袁高峰，其实也一知半解，很多东西他也不懂。
想要科技人才，只能是自己培养。
而且必须是罗志学亲自教学，其他人无法胜任。
但是罗志学觉得哪怕是直接亲自讲学，想要获得效果也很难，因为哪怕是罗志学自己的知识储备，也只是后世普通人的水准。
大部分东西他也只知道一个大概，但是你让他详细说个所以然来，其实他也说不出来。
现代学科分类太多，不是从事该专业的人其实所知道的都非常有限。
更何况罗志学时间也有限，说是亲自教学呢，但实际上也不可能真的天天待在学堂里给一群小屁孩上课，更多时候还是需要这些学生们自学。
如此情况下，对学生的要求就非常高了。
为什么要给出正七品的待遇，就是为了吸引更多人的注意，扩大挑选的范围，进而选出来一批真正的聪明人。
罗志学要的是一群少年天才，而不是普通人。
而给天才们一个正七品的待遇不算高，完全可以接受。
随后，罗志学又和郭全书他们商讨了一番该学堂的事务后，就让他们出去了。
这一次回到襄阳城，罗志学趁着有空闲时间，是打算一口气把军、政、科这三大领域里的教育事务全部敲定，免的后续率军南下后又拖延下来。
毕竟懂得新式战法的军官、大量合格的施政人才、能够研发新式武器的技术人才。
这三个领域里的人才都是目前保乡军体系里非常紧缺的，而最为科技体系最缺。
将领和军官都还能勉强用现在的人凑合，但是科技人才没办法凑合……
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另外一边，从大将军府里出来后的郭全书也是琢磨着。
看大将军府的态度，明显进重视理工学堂啊，自己是不是要让自家的大侄子去报考这个理工学堂呢？
自己的大侄子今年十二岁，自幼聪明伶俐，悟性极佳，如果是时代没啥变化的话，过两三年就要下场参加县试了。