“让我知道什么人胡说八道，我非弄死他不可。”
但这传言传得有鼻子有眼。
比如说，日本人给杨玉英送礼物，送了好几次，还给送花，这都是门卫上递过来的，哪怕杨玉英没要，可人家送就是送了。
还有，也有人传言，杨玉英在日本人面前很能说得上话，学校一位老师得罪了日本人，被抓走了，她几句话对方就把那老师平安无事地送回了家。
这些传言，有人物，有时间，有地点，有背景，再真实不过。
一时间，杨玉英到学校时，总觉得学生和老师们看她的眼神都有点异样。
到也不是所有人都相信，尤其是听过杨玉英课的学生，都不信她会和日本人来往。
像学校里的大学霸王文湛就说：“林老师如何和日本人来往，那也是为了打探敌人的弱点，好给对方致命一击。”
好些英语系的学生都这般觉得，不是不信杨玉英和日本人有交情，而是觉得有交情也无所谓，因为杨玉英绝对不可能是汉、奸。
虽然她上课仿佛很简单，但是一个人的思想，的确能从她的言谈举止中流露出来。
这些学生们为了听懂她的课，都做了巨大的努力，耗费了无数的精神，可以说，也很理解她。
“如果林先生是汉、奸，我们希望这样的汉、奸，再多十倍，百倍，千倍！”
可终归是有学生说怪话。
这世上，人只要做事，就免不了要面对诽谤，一个人有人喜欢，自然就有人恨，再正常不过了。
“小林，你说会不会是日本人做的？你得罪日本人了没？”
杨玉英莞尔，哄了杨帆去工作，她觉得像这样的流言，到不像是日本人放出来的，日本人出手，似乎应该更凶猛些。
眼下这点事又伤不了她皮毛，难道日本人还真敢相信，自己会因为一点流言就真变成‘亲日派’？
杨玉英干脆就对这些流言视而不见，照常上自己的课，反正她一上课，保准整个教室里都不见半点异声。
最近她一般都是上半节课，另外半节课让学生们自己辩论。
反正这帮学生憋了一肚子话，无处可讲，无人肯听，让他们在教室里发泄，还能练习英语，促进学习，总好过他们举着标语，打着旗号去游行。
这天雨后初晴，杨玉英正盯着学生们上课，外面忽然闹腾起来。
“shā • rén了，shā • rén了！日本人shā • rén了！”