有桌椅板凳的教室，是不适合玩这种游戏的，因为障碍物太多，大家都在漆黑的环境下摸索着走路，很可能摔跤。
因此，空旷的、适合玩游戏的大教室，仅仅是理论上最适合玩这个游戏的场所。
可是在夏令营途中，对于四个学生来说，恐怕很难找到这么合适的地方。
那么对于他们来说，哪里更合适呢？
半晌后，康含音以一个抱胸沉思的姿势开口道：“玩游戏的时候，学生们发现灯坏了，而这个灯是很快能被修好的……小短那句话里，既然用到了‘修’这个字，就表示不是简单的跳闸事件。但如果是教室那种地方的灯坏了，电线什么的都藏在墙体里，恐怕不是那么容易修的。”
“是，这个副本看起来线索少，但其实每个线索都至关重要。”段易接过话道，“小花用的‘修’这个字，表示有修理的过程。
“如果是电路跳闸，不会用这个字；如果灯泡坏了，用词得是换灯泡。她用到‘修’这个字，多半电灯打不开的原因，跟电线电路有关。
“可如果这是在教室发生的事故，处理起来恐怕没那么简单。教室在学校里，整个学校的电路应该是非常复杂的。最后，最重要的一点在于”
“我们已经分析过了，游戏期间，凶手没有进过游戏场所。而电灯损坏一事，一定是凶手所为，因为他要给自己留出动手的时间……
“那么，如果游戏在教室里进行，凶手是怎么做到隔空弄坏灯泡、或者灯具里面的电线呢？他既没法隔空做到这两点，也没法在教室外损坏电灯。”
“对，不可能。如果凶手在教室外观望的时候，想要让他们开不了灯，他只能在电闸上动脑筋，因为他不可能挖开墙体弄坏那里面的电线。可是小花用了‘修’这个字，又排除了电路跳闸的可能！”
邬君兰浅浅蹙着眉道，“那么，无论从哪个角度，我们都可以发现，游戏绝对不是在教室里进行的。可如果不是教室……”
段易立刻道：“学生们在参加夏令营，而那张合照显示他们在山顶。那么他们那晚很可能在山上露宿。他们扎了帐篷。这个夏令营要求都是学霸参加，那么学生可能不会太多。他们四人一组住在宽大的四角帐篷中，是完全可能的！
“所以……很可能学生们是在四角帐篷里玩游戏！
“帐篷里的电灯，很可能是从外面由老师帮他们牵接过来的。这样，凶手守在帐篷外的时候，就很容易破坏电线了。”
明天看向段易，道：“没错。就是这样。夏令营的学生不多，但也不会只有他们四个。一定还有好几个帐篷在他们附近。山顶可能有露营基地一类的地方。很多人都在这里扎帐篷过夜。
“等夜深了，老师们催促学生们睡觉。有四个学生却没有睡觉，他们把行李整理好，再把行李箱挪出帐篷。等到午夜12点，他们开始玩起了四角游戏。
“这种情况下，为了学生们的安危，以防有人半夜起来上厕所的时候，撞着树、掉进泥坑里一类的意外情况发生，露营基地一定有大灯。
“我们可以假想一种情形，基地里有好几个四角帐篷排成一排、或者围成圆形，所有帐篷正门对着地方，就是基地大灯所在的方向。
“因为是在野外的缘故，那会儿年代又久远，那灯的瓦数应该不会太亮。人走在帐篷外的时候，借着那灯，不会发生撞树、被障碍物绊倒的情况。而人在帐篷里的时候，门帘一拉，那点光亮就显得微不足道，可以被用来玩四角游戏了。”
听到这里，段易给了明天一个肯定的眼神，表示自己想的也是这样。
明天伸手把玩了一下段易耳边的碎发，一边玩人头发，一边再道：“我认为游戏中的学生们一定是戴了眼罩的。至少小短和小平一开始是戴着的。外面有浅浅的光，小双如果来回走动作弊，会被看见。所以她一定会找借口，让其他人戴上眼罩。”
“游戏结束，小短揭开眼罩，开始辨认自己的方位。帐篷正门所在的地方，正对着基地大灯的缘故，一定是要亮堂一些的，帐篷内的电灯，又恰好是从正门处接进来的，所以小短很容易知道开关所在的位置。
“前往帐篷正门处开灯，小短发现灯不亮、问完有没有人有电筒之后，很可能紧接着的动作，就是顺手拉了拉电灯，然后她会发现电线断了。接下来……”
思考了一会儿，明天开始玩起了段易衣领上的扣子。
捏着段易的扣子，他开口道：“小短发现电线断了坏了，多半会去找老师帮忙。只不过，如果一个人走在漆黑的山顶，她会害怕的，于是她拉住了在场唯一一个男生陪自己离开帐篷……这完全是可能的，毕竟他俩不知道游戏中有人作弊，还以为真的有鬼，所以他俩走夜路，得结伴而行。