朱翊钧和朱载堉谈的入巷，兴致大发，让内宦拿出些纸张、尺子，又拿出几支炭笔，对朱载堉道：“世子，你且看看，这是朕琢磨的数学问题。”
朱载堉听闻皇帝总不说“算术”，而说“数学”，心中转了转念头，对皇帝心中如何看待这门学问心里大致有了些感觉。他不知道朱翊钧在这方面有何造诣，就静下心来看皇帝琢磨了些什么。
朱翊钧拿尺子在纸上画了一个后世初中生都会画的坐标系，又写了一个“甲=乙2”的式子，轻松画出了一条标准的抛物线。
放下笔，朱翊钧笑着对朱载堉道：“世子请看。朕见工匠和实验室研究问题，图形是图形，算术是算术，却无一术将二者联系起来——这是朕偶得的方法，命名为‘坐标系’，可还使得？”
朱载堉接过纸张看了，随即张大嘴合不拢来，满脸都是震惊之色。皇帝所写的式子没什么了不起，《九章算术》中早有线性方程，宋、元时期的数学家已经将中国古典数学推进到了四元以上。
这直角坐标系也没什么了不起，拿个尺子随便一比划，轻轻松松就能画出来。
然而，这简简单单的直角坐标系，是人类第一次将“数”与“形”给统一了起来，标志着数学从今天开始，真正的成为了现代科学。在此之前，它被分隔成两门学问，分别叫代数和几何。
中国历史上，因为庞大的人口和大帝国管理的需要，代数发展此际落后于世界并不多。但在几何学上，因为并未像古希腊一样获得埃及几何学的传入，一直处于落后地位。一直到西学东渐，中国人也画不出一个正五边形。
但是，随着此际帝国大兴水利，以及各大皇厂生产、建设的大量生发，几何学的应用也日益膨胀。朱翊钧平均每日需要抽出至少一刻钟，解决工匠和实验室总结出来的各类问题，也带了几个弟子。
这些弟子虽然能经常接近朱翊钧，但他并无时间手把手的去教授，只能扔下只言片语，剩下的靠他们自己钻研。