梦》是一百二十回？而且这一百二十回都是曹雪芹先生所作？有吗？”
“这个……”那学弟一时语塞。
其他人也一下子答不出来了，呃，记载和考证里，还真没有一百二十回这个字样，但是……但是……
好多人都憋死了，他们就是觉得张烨说的不对，可又反驳不出来！
“这位同学请坐，勇于发言还是值得鼓励的。”张烨一笑，也没太批评这个学生，说道：“我的课可能就是这样的，大家今后或许也要做好这个心理准备，我将要说的，都会颠覆大家的一些传统认知，我没要求你们一下子就接受我的观点，我需要你们做的只有一点，放开自己那所谓的逻辑和固化的认知，抛开那些成见和心里抵触，大家为什么不能试着想一想，如果《红楼梦》八十回后真的不是曹雪芹写的，那么咱们研究起《红楼梦》来，又会是一个什么局面？那些以往说不通讲不明的‘逻辑问题’和‘重大瑕疵’，又会不会能说通了？”
这话很有意思。
吴则卿都听得抬起了眼皮，“嗯？”
曾教授也咦了一声，突然收起了抵触情绪，变得有些感兴趣了，他想听听张烨到底会怎么说了！
红学爱好者和专家已经把《红楼梦》研究了太多年了，提出过很多设想，却都没什么收获和方向性的进展，以至于现在的红学家和红学爱好者，几乎都已经不存在了，没有几个人了！
但是张烨的这个惊天动地的观点，还真的在以前从没有人提出来过！
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第307章【一堂颠覆认知的讲座课！】
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礼堂外。
乱哄哄的动静传出去了。
门口有几个数学系的北大老师路过。
“嗯？里面怎么那么乱？”
“出什么事了？这不是公开课吗？”
“那个主持人张烨的公开课吧？这么闹？还有惊叫？”
“汗，这是上课呢还是拍恐怖电影呢啊，至于这么叫唤吗？一惊一乍的，不就是讲个课而已么。”
擦身而过，几人走了。
楼下也有好多学生听到了礼堂内的动静，也都纳闷的很，谁也不知道里面到底出什么状况了。
只有身在公开课现场的人才知道，张烨抛出了一个多么惊人的言论！
胆大啊！
简直胆大包天！
敢提出这种想法的人，往往不是天才就是疯子！
站在讲台后面，看着下面学生老师和记者一张张震惊的脸庞，张烨下意识地直了直腰板，感觉这一刻无比庄严，也有那么点荣幸。因为在张烨那个世界上有一个人——他叫胡适，曾任北大校长，民国初期，胡适和俞平伯就提出，《红楼梦》后四十回与前八十回在艺术性和思想性的不相符，并大胆猜测了后四十回的续写之人，引起了轩然大波，张烨现在要做的其实就是胡适和俞平伯当初的工作，而且恰恰是在时任北大校长胡适的北大这个学府，不得不说，这可能就是命运的安排，至少迷信的张烨很信这个，所以他要讲好，他要把他那个世界所有人都知道的真相揭秘出来，这是对曹雪芹先生的尊重，也是对《红楼梦》这部著作的尊重！
“张老师！”有人举手。
一看，正是大三的学霸宋学姐。
张烨挂着笑，“请讲。”
宋学姐起立，她也确实想抛下成见和以前的固化认知，可是她做不到啊，她真有点接受不了张烨的推断，“如果按您的推断，后四十回不是曹雪芹先生写的，那是谁？谁能这么以假乱真？”
所有人都竖起耳朵听着。
张烨看看她，答道：“你这句话稍微有两个问题，第一，我刚刚说的并不是推断，而是板上钉钉的事实，至于为什么我会这么说，我后面会一一表述和分析的。”对于这些，张烨很肯定也非常确定，所以说起来十分坚决，是谁续写的可能还存在争议，但后四十回肯定不是曹雪芹原笔，这是一点都没争议的，“第二，以假乱真这个词我觉得不妥，可能所有人都觉得后四十回和前八十回文字上很适应，情节上也算相衬，但我不这么认为，我反而觉得格格不入，当然，这个也放在后面慢慢说，至于你问后四十回是何人所作，这我是能现在就回答你的。”
宋学姐问道：“是谁？”
张烨笑笑，这次没有肯定，而是用词严谨道：“我推断是高鹗！”
谁？
高鹗？
怎么会是高鹗啊！
好多学生们面露狐疑，显然不知道这个名字，但是也有很多北大教授和学生，都是知道这人的！
宋学姐更加无语，“高鹗是《红楼梦》的整理者和保存者，对《红楼梦》的传播保存做出了很大贡献，他，他怎么会是作者？这简直是无稽之谈，而且高鹗压根和曹雪芹先生不是一个时代的啊！他们俩怎么会一起创作《红楼梦》？”她这么一解释，好多不了解的北大学生们也知道高鹗是谁了。
整理者成作者了？
系主任常凯歌都想转身走了，这小张越说越离谱了啊！
张烨却还是那个坦然的表情，“我没有说高鹗和曹雪芹一起创作《红楼梦》的，我的观点是，《红楼梦》因为种种不明的原因八十回以后的原稿遗失了，高鹗作为红楼的追捧者，续写了四十回！”
记者们瞪眼，稿子遗失了？
宋学姐叫道：“这不可能！”
李英起身道：“这没有根据啊！”