十六章
被骚扰的事瞒不住了。
为了在星网上和朋友家人保持正常的社交联系，伊登只能对诺里斯托盘而出。
这只雄虫很拿手星网数据处理技术。前后用了不到半个小时，便表示已将那只累计发来上百条污言秽语外加裸露照片的家伙彻底“封锁”了。
两虫对于事情后续处理态度不同。
“你应该报警，伊登。”诺里斯很认真，“那些信息内容……”他声音低下来，“有些已经触犯了未成年雄虫保护法案。”
“相信我。我十三岁时就能将整个法案一百六十七条条款倒背如流了。”伊登苦笑，“这家伙最多被处个罚金和一次行政警告。而接下来最少三个月，我都得提心吊胆以防被报复。”
伊登成功说服了诺里斯替他保密。他的雄虫朋友似有异议，但在他的坚持下还是听从了他的方案。
至于储物柜那些小“礼物”？伊登选择保留。他已经引起太多关注。不想再出任何形式的风头。
这是周六晚上的事。周天下午，终于终于终于发生了一件好事。
那会伊登刚从训练室出来。他冲完澡，躺倒在卧室床上，习惯性的刷着各大学校的申请界面。这是他一天最放松的时刻，也是独属于他的个虫时间。
——德翰拉姆大学开始申请了！
伊登瞪大眼睛，盯着终端页面刷新了好几次。不是眼花。他猛地跳下床铺，抓起电子笔，在便携终端平板上快速记下了一些要点。
赛斯，快看！（链接地址）德翰拉姆开始申请了！
我看了下帝国文学史、历史学、文物与博物馆学还有其他几个专业学院的要求。很适合你。
真不敢相信，今年德翰拉姆竟然降低了联考分数要求。虽然有可能会有附加要求，但我们先试试吧！
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德翰拉姆是伊登备选名单上重点关注的大学。它比不上道金斯，却也是底蕴深厚的千年名校，具有独特的学校定位和办学特点。最重要的是，它同样开设有宇宙武器系统与工程应用专业。
早于其他学校的申请时间，预示着它的录取结果也同样早。是很适合用来保底的选择。从概率上来说，也是赛斯和伊登最有可能同时去的学校。
和赛斯当舍友……和赛斯一起听课……和赛斯参加同样社团……和赛斯熬夜复习备考……
栩栩如生的各种大学场景在伊登脑中沸腾。整个周末，他一头扎进德翰拉姆的申请之中。回过神来才发现，他有一个下午都没有打开通讯界面了。
而这次，当他查看讯息时，他收到了赛斯的回复。
小伊，我们得当面聊一聊。
我赞同！伊登即刻回复。
（虽然我想骂你混蛋，但看在你终于肯动动手指回我，忘了我的前半句）。
聊天框显示赛斯正在输入。几分钟后，讯息终于传过来了。
下周见。晚安。
耶！他说“晚安”了！伊登高兴地锤了下床。无比期待下周的到来。
***
第二天，伊登难得期待的周一。
明媚的阳光投过玻璃窗，在地板上拉长少年的身影。金发少年耷拉着眼皮，伸手按上核验面板。
打开的柜门中，长方形纸盒若隐若现。伊登残留的睡意一下消失。
到周四中午时，一个流言已在学院中流传开来。起因是某虫在放学后意外的踢倒了尚未来得及回收的垃圾桶。然后他发现了装在纸盒里的二手“玩具”。
“太恶心了！”学生们低语，“居然每天都有。”
“玩过了不能在清理室处理吗？为何么要丢在一楼大厅？”
“就是！太没有公德心了！”
“啊，洛奥斯特阁下！下午好！”
伊登对他们微笑，从容不迫地转身离开。他放弃了去资料室的路线，直接去了后勤管理室，申请更换储物柜。用的理由是“系统安全性存疑”。
这个小小插曲后，赛斯在他们四虫通讯组里发消息说他周五会来学校。
卢锡安发出“贴贴小宝贝”的动态表情图。诺里斯回复“搓手期待星星眼”。伊登选了“小熊快乐跳舞”动态图。
这天晚上，伊登只在训练室待了一个小时。
周五早上，伊登起床后，后脑一抽一抽又开始疼了。估计是因为昨天头发没吹干就睡了。没办法，他实在是太困了。周三他甚至睡过了头。错过了整整一节课。
伊登最近几天一直在忙德翰拉姆的申请。到昨天晚上，终于弄得差不多了。
总结一下，他主要干了这些事：
在学校数据库里查询赛斯三年来各科目的成绩记录。包括三大类（文化课、精神力应用基础、体术）二十多门必修科目和十多门选修科目。（很久之前赛斯给过他账号密码。而伊登有良好的记录习惯。）
整理赛斯各科目两年来的成绩，制作各类统计图表。同时结合他对雌虫的了解，进行综合分析，掌握赛斯目前的水平。
这里有个惊喜。赛斯的成绩在去年有了一个显著性的提升。主要集中在体术的相关课程里。
伊登的记忆还停留在赛斯体术一片红的初中时代。没想到时隔两三年，对方的E（通过）和U（不及格）基本都变成了C和D，个别甚至还有B。
看来封闭式辅导还是有些作用的。伊登替赛斯感到开心。雌虫的文化课也有提升。不过变化不大。主要由C、D变成了C。精神力……嗯，雌虫平均成绩是C。所以赛斯的E也没那么刺眼了。
根据德翰拉姆的各学院和专业的招生要求，尝试不同的科目组合，横向参考历年录取情况，结合社会实践经历、竞赛经历、社团经验等质性条件，确定35个效益最大化即成功率最高的方案。
穆罗尼亚学院采用的是星际虫族文明通用S课程体系。这种体系的课程共分为三大类（即文化课、精神力和体术），科目相当广泛。光文化课就涵盖了语言、数学、物理、生物、历史、经济、哲学、艺术等等四十多余种。精神力和体术更不用说。
这种课程体系具有很高的灵活性。学生可以根据自身兴趣和优势以及未来的发展方向，选择相关科目进行学习和考试。