“《诗经》主要分为风、雅、颂三个部分，主要表现手法为赋、比、兴……”
语文老师的声音混杂着教师内老旧风扇转动时“吱呀吱呀”的声响，回荡在教室内。
语文老师讲课时喜欢拖长声调，那不紧不慢的语调加上窗外的蝉鸣多少有点催眠，教室里的学生昏昏欲睡，多半躲在立着的课本后面打瞌睡，只有少数一部分人勉强保持着清醒，撑着眼皮听老师讲课。
许舟辰桌上摆着根本没翻开的语文书，他手里转着支黑色水笔，另一只手撑着下颌，正望着窗外远处篮球场的方向发呆。
那边似乎很热闹，围了不少人，还隐约能看见场中央有许多穿着鲜艳球衣的男孩跑来跑去。偶尔也有一阵接一阵的欢呼尖叫声从那边飘过来，那些声音隔着很远的距离，听不太真切。
许舟辰望着窗外出神，根本没注意教室里的动静，直到他桌边不知什么时候突然多了一个人，那人似乎忍无可忍了，用指节重重敲着他的桌子：
“许舟辰！”
许舟辰手里的水笔“啪”地一声摔到了桌子上，他抬眼望去，见是语文老师兼班主任正站在他桌边瞪着他：
“想什么呢，人都到你旁边了都没发现？哟，语文书都没打开，您修仙呢？用意念听讲啊？仗着成绩好为所欲为是吧！许舟辰，你都初三了，自己想想离中考还有几天，还这么一副吊儿郎当的样子，像不像话！……”
语文老师一训起来就没完，许舟辰立马从位置上站起来，及时认错，态度良好：
“我错了老师，下次一定改。”
跟有些总是吊儿郎当嬉皮笑脸的男孩不同，许舟辰无论什么时候都是一副清清淡淡的模样，从不带什么情绪，连贫嘴逗乐都能给人一种“他很认真很正经”的错觉，让人不知道该拿他怎么办才好。
“你每次都说改！”
语文老师无奈地揉揉眉心，用手里的书拍拍许舟辰的桌面：
“来，《蒹葭》，给我背一遍。”
“哦。蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在……”
许舟辰用手指习惯性地轻轻点着桌面，背课文时有意无意地瞟了一眼篮球场的方向，话音也跟着一顿。
“在哪呢？”见他没了下文，老师没好气道：
“看外面干什么？伊人在外面打篮球吗？！”
听着这话，教室里一阵哄笑。
“在……”
许舟辰听着语文老师的话，微一挑眉，似乎想到了什么。他话音在舌尖打了个转，又咽了回去，即将出口的课文也变成一句：
“对不起老师，没背会。”
“你！”语文老师想发作，但对着许舟辰光速认错的诚恳态度又无可奈何，她拿许舟辰没办法，最后挥了挥手：