物理老师当然说过，不但说过，还强调过这句话，误差只能减小，不能消除！
纪青岚也知道自己在说废话，于是继续发挥铺垫的作用。语文老师说可真是好，铺垫有很多好处！
突然想到上个星期语文老师讲的、他辛辛苦苦板书的铺垫和伏笔。
纪青岚回忆着伏笔的特点：伏笔要伏得巧妙，切忌刻意、显露。伏笔一般做到别人无法轻易觉察到,要做到如风行水上,自然成文。
一回想到这儿，纪青岚就pass掉了这个伏笔战术，不刻意？不显露？还要做到别人无法轻易觉察到？可是他纪青岚做伏笔不就是为了刻意显露地让路念远轻易察觉他的动机，然后原谅他吗？
这个伏笔战术不行，在想想其他的？除了伏笔，还有一个铺垫。恩，这个纪青岚也有印象，这个是他亲自用手写在黑板上的！
铺垫是继续酝酿的过程，为事件发生创造条件。
铺垫的特点:是为主要情节蓄积酝酿的过程。
！！！
纪青岚仔仔细细地将上午的时候板书在黑板上的内容回忆了一遍，发现铺垫这个好！对着路念远抛出第二个问题：“你说有没有人一辈子都不会犯错？”
纪青岚补充说道：“回答得严谨一点！”
“有，但是概率很小”路念远已经猜到纪青岚有什么想说的了，这家伙绝对又闯祸了！
纪青岚在电话那头沉默了一阵，然后才说，“路哥，我今天做错了一件事。”
路念远那边没有说话，等着纪青岚的下一句。这臭小子铺垫这么半天路念远怎么能听不明白？做错的那件事，绝对和他有关！
两个人都在沉默……
半晌，路念远才说出一句，“坦白从宽吧！”
纪青岚要求也不高，一听到从宽，立刻就坦白了：“路哥，你还记得你桌子上那本杂志吗？我不小心把水打翻了。我相信你明白我说的意思。”
“哦，那本杂志啊。”路念远似乎也不想和纪青岚争执，语气都有些散漫了：“没事，湿了就湿了吧。”
我知道了，没关系。
纪青岚直接就顺势再拉近一波关系：“就是！咱们两个谁跟谁啊！”
说着，纪青岚突然还就得意上了：“我就说嘛，你怎么会怪我呢。”
可能体育课已经解散了，路念远也闲着无聊，所以两个人干脆打着电话聊天，纪青岚都能想象到路念远或许正站在哪棵树边，所以拿着手机不会被人轻易发觉。
然后，纪青岚突然说：“哦，对了，里面好像有一张演草纸被风吹走了。本来我想把它抓回来的，可是我看到是张演草的纸，然后就放手了，任由它被风吹走了。”