许江同盯着球的落点，默默思考对策。
不得不承认，陶希洪比他想象中优秀——无论是身体素质，还是观察、反应能力，是一个不容小觑的对手。
比赛继续，老师们依旧占据优势，而在陶希洪等人的优秀配合下，差距一次次缩小，直到24：22。
教师队的局点，由校队的主教练高勋发球。
是一个正常的跳发，谭新凯顶住压力将一传接到位，章成传球陶希洪在三号位掩护，主攻起身扣球，被对方拦在近网处。陶希洪俯冲救球，章成顺势将球传给后排攻手，却被许江同识破伎俩，组织三人拦网将球打回。
谭新凯一记漂亮的鱼跃将球捞起，章成跪地接二传，可惜高度不够，陶希洪被迫将球抬过网，又成了对方的机会球。
此刻正是学生方防守最薄弱的时候，陶希洪飞快跑回网前，脑中只有一个念头：许江同会怎么传？决胜球不易纠缠太久，想要快速得分，应该是……
还没等他思考完，球已经到了许江同手里。单从接球姿势几乎看不出他的意图，陶希洪却在一瞬间捕捉到了他向后瞥的余光。
背传？陶希洪本能地往旁边移动，而网对面的小美人却在触球的刹那灵活地转动腰肢，飞快扭转身体，正面将球扣死在对方底线。
陶希洪的耳边划过响亮的气流声。
网前，准备起跳击球的攻手长长地停滞在空中；场后，本应该防守的队员也愣在原位没有动静。
时间在此刻凝固。
场上所有人，都因为许江同出其不意的一球，如同雕塑般僵在原地。
“砰——”球精准地穿过所有防守的空隙，落在了底线内几厘米处。