“那个你能稍微说明一下‘回路解构’和‘参数调整’吗？”
林妙菡对陆离口中的“基础学科”很感兴趣，她迫切地想验证这些是不是胡诌出来的内容。
至于第三个，回路构造美学，听起来像是和制卡时的炫技有关，出于“实用主义”的理念，林妙菡并不感兴趣。
“那就说一个最简单的例子，灶火卡。”陆离从茶几上拿起星星之火，“灶火卡本身就是一个基础回路结构，对吧。”
林妙菡点点头：“带有点燃火焰效果的基础回路。”
灶火卡，不仅仅是一张生活卡，更是各种火焰系星卡的基础回路，名为“火种”。
“那么一团火焰，该怎么拆分呢？”陆离很想在这一瞬间使用星卡，点燃火苗，但是他没有星力，只能在空中尴尬地晃了晃星星之火。
“拆分？”小林同学皱紧眉头，美眸中闪烁着思索之色。
“在拆分法中，最简单，也是最直观的方法叫做‘五感拆分法’。”陆离讲解道，“将灶火按照五感拆分，视觉上是一团燃烧的橙黄色火苗，触觉上是灼热感，在味觉、嗅觉、听觉上则是没有。”
林妙菡听得很认真。
这似乎是一种全新的理论体系，与学校的知识体系不太一样。
“然后，我们就按这种方法，将灶火卡拆分成两个结构。”陆离抽出一支笔，在面试记录纸上随手画出两道回路。
两道回路都有4枚星符，组合在一起的结构比灶火卡复杂得多。
见到这不一样的灶火卡，林妙菡立马从收纳卡中取出制卡材料，想要验证陆离所说的话。
星卡就是这样，想要知道回路构造的效果，直接制作一张星卡看结果，比盯着设计图脑补更有效率。
左手刻刀，右手卡材，仅仅半分钟便将纸上的设计图挪动到了卡材上，再轻轻点上墨水，一张星卡新鲜出炉。