归根结底，人本就能完全dú • lì于他人生存。
然而不知道是不是从小在他耳旁念叨的缘故，最后的结果有点用力过猛了。
封爷爷发现,封霖步入中小学之后,对外界表现出的好奇近乎于零。因为没什么特别想要的东西,他总是一个人静静学习或出神，在哪里都显得有点不合群。
问他为什么,他就把自己当初给他讲得那些“人本就能完全dú • lì于他人生存”的道理复述一边。
封爷爷万分无奈，感叹自己果然不会教育孩子,转头又开始培养他的爱好，希望他能找到喜欢的事情,不要荒废了大好的年纪。
从书法、绘画、乐器到足球、冲浪、攀山……得益于他们的家庭条件,普通人能接触的、不能接触的事物,他们都前前后后都学了个遍，可还是没有找到能触动封霖的东西。
唯一的好处，大概就是通过各种学习，爷孙两个的关系又近了一点。最后，他们两人默契到连对生死的看法，都如出一辙。
封霖高一的时候，封爷爷确诊了不治之症。
老人家自己接受的云淡风轻，平日里该做什么还做什么，养养花逗逗鸟好不惬意。封霖会担心，却不会过度悲痛，只是坚持每天都去看望他，陪他去医院。
不日将要逝去，如果说封爷爷还有什么放不下的人，毫无疑问就只剩封霖。
他并不想封霖浪费宝贵的青葱时间，陪着自己这个命不久矣的老头，希望让他趁年少的时候，结识到好的人、寻找到触动自己的东西。
也是因为封爷爷想看他充满活力的样子，封霖才会去楼下打篮球。