下方几个孩子之中，有一个坐在边角的孩子眨了眨眼，身子稍稍千倾，他坐的位置不太好，刚好竹帘上有一条缺漏，那缺漏处过来的阳光正好照在他的眼睛部位，看哪里都不太清楚。
“天星无尽，地眼无穷。”
孩子们异口同声，同样如同吟唱一样的调子。
许是曾经学过乐师，纪墨对这种富有音节感的东西都格外在意，跟着说的时候总觉得有着莫名的韵味。
先生似乎很满意这个调子，微微眯了眼，仰着下巴，略有几分享受地听着，似乎能够随之摇头晃脑一番。
听完了之后，方才睁开眼睛，从书桌上拿出一张画像来，让孩子们仔细看。
那画像是一个人物像，只有头颈的部分，如同古代通缉犯的画像似的，倒是画得形象，虽没有什么阴影处理，却也很是逼真。
“可看出天地几何？”
等孩子们看了一会儿，先生直接问。
下方的几个孩子，有抓耳挠腮的，有胸有成竹的，还有的眼中略有几分迟疑，似乎不是很确定自己的答案。
纪墨也不确定，什么“天庭饱满，地阁方圆”才是他比较了解的相师之语，这种直言“天地”的，几乎是要画一个命盘出来了，着实是有几分难。