“上课。”讲台上夏老师沉稳中带着一丝严厉的声音响起。
“老师好！”
“同学们好。”
“这节课我们继续识字，在教新的汉字前我们把上节课的内容复习一遍，上节课我们都学了哪些汉字？”
“人、口、手、上、中、下……”
同学们争先恐后的复述着，沈驰则继续看他未完的课本，花了小半节课的时间，就把一本语文课本看完了，刚一看完，系统便提示道：【学完一年级上学期语文课本，获得知识点500点。】
“看书也能获得知识点！”沈驰心中一惊，接着狂喜，知道了知识点的获取只要拼命的看书，岂不是能狂刷点数？
语文课本看完，虽然一下子得到了500点知识点，却没有获得什么技能，不过沈驰发现他的口才倒是增加了两点。
沈驰试着又把语文课本再看一遍，这时系统没有再给他知识点，显然看过的课本反复看不会获得新的点数的。
于是沈驰悄悄拿出美术课本来看，花了不到十分钟看完，系统果然提示道：【学习初浅的美术知识，获得知识点100点，激活绘画技能。】
美术课本得到的知识点比起语文课本少多了，看完了美术又拿出音乐课本。
可一年级的音乐书除了编排了些儿歌也没教什么乐理知识，看完也没得到一点知识点，好在沈驰已经激活了金嗓子技能，对此也不甚在意。
一年级的学科总共就这么几门，除了语文数学，就是音乐美术和体育，现在沈驰只剩数学课本可看。