不同于大部分同学拿到卷子就埋头吭哧吭哧的做，苏青在写了名字班级和学号后，将笔给放置于一边。看了眼手表，数了下一共有多少题目，自己完成一道平均需要多少时间。等将思路整理得差不多了，她才开始写题。
而在这个时候，所谓的手速并不能拯救她，习惯了键盘打字，让她重新回归初始的用笔写字……写的慢一点还好，一旦写快了手速就跟不上脑子的速度。还好这只是数学题，只需要写出正确的公式和计算过程，思考上花费的时间比答题要久点，真正要写的文字并不算太多。
理清了思路，加上昨天去邻居家梳理了书本中的知识点，苏青的答题速度飞快，忽略那歪歪扭扭不忍直视的字，她简直就像是一个精密的仪器一样在运作。
而在一边的草稿纸上，解题的思路零零散散的整合在一起。这就像是写东西时候用到的大纲，习惯了这种做题方法，苏青觉得这个年纪的知识也不过如此。
答完题，苏青并没有马上交卷，直到打铃前，她都在反复检查。本来就是心思缜密的类型，强迫症又很严重，在允许的条件下，她硬生生将每一道题目都给检查了好几遍。
如此重复一件事，她并不会觉得无聊，与她来说这就像是在巩固知识点。昨天梳理的内容，终究只是一时的，要一直记住那些内容，她除了反复做题外，还有没做一道题就需要认真思考和去记忆才行。
考试结束，在所有人交了试卷后，陈雪又布置了一些回家作业，这才算是正式下课，让他们自己玩去。
同桌已经一脸懵逼，她做题做到已经分不清东南西北，近乎怀疑人生了。
“天啊，这升学考也太难了吧？”
“谁说不是啊，我觉得就算中考都没有这么难吧？”
听了这话，苏青忽然忆起中考她考了不算低，现在倒是认可了那个同学的话，这份数学肯定是比中考试卷要难。毕竟是难题综合集，不难的话就起不到敲打他们的作用了。预备年级，说好听了是提前习惯初中的学习节奏，其实也存在着比较和提醒的意思。
小学和初中，本质上可以体现出差别的，就是试卷量了。
到了初中，每天刷题已经不算是新鲜事情，卷子才是每天的必修作业。在这些老师的眼里，单单的作业哪里有综合性卷子强？
于是，今天一套，明天两套，后天翻个倍直接四套……久而久之，所有的学生也就会习惯了这样的操作。
哦，这是初二以后的事情了，现在还不需要这么担心。
一班到底是艺术班，下午各自去选择的班级上其他拓展课，不会有人还在教室里，直到初三以前都是这样的安排。
数学课下课后，学霸们围在一起讨论着试卷的答案和难度，而这个圈子是固定的，不会有人试图进去。
苏青又看了会儿数学公式，听着铃声再次响起，这才合上书本。看了眼课程表上的课程，抬头扫了眼门口，发现真的没有任课老师，才确认这节真的是体育课。
没有看到其他任课老师，同学们都和疯了一样往外冲出去。
苏青作为后面不紧不慢走出去的学生，理所当然的和班草是一批。
“我看你今天答题速度很快，是不是觉得这些题目很简单？”
微微一愣，苏青转头看向朱伟，有些意外：“刚刚是你在问？”
朱伟：“……不然呢？”
知道这堂是体育课以后，班级里的同学早就冲出去了，也就只有他们两个一点不怕迟到的，慢悠悠的走在后面。
“哦，也是。”
想到朱伟刚刚的问题，苏青摇头道：“不知道算不算简单，反正全部做出来了就对了。”
朱伟惊讶道：“老师讲解的话你都听得懂？”
苏青诧异极了：“是啊，又不是很难理解。怎么，你没有明白陈老师的说明？”
“明白是一回事，可是这种计算太考脑子，我实在是不知道要怎么分开计算。”
一心二用，这是对于这道题的最好注释，不过苏青也知道，这个时期的学生很少能够做到这一点，她自己能够通过不同的角度去计算，也是托了工作的福。