久而久之，便很少有双儿再取字了。
谢舒连这个也不记得了么......虞楚息心中奇怪，虽说之前谢舒确实说过他忘了许多人和事，可这种常识性的东西他也不晓得么。
不待虞楚息细想下去，谢舒的声音低低地在他耳边响起，带着一点动人的温柔：“那等郎君来年二十的时候，我送郎君一个字好不好？还望郎君不要嫌弃我。”
在刚才想起郎君的年岁的时候，谢舒心头有一种说不清楚的情绪静静流淌着，他在现世已有二十四岁，可郎君如今只有十九岁，算下来，郎君其实比他年少许多。
只是他虽然痴长郎君五岁，却不能为郎君分担解忧，更不能为他遮风挡雨。
看着这样的小郎君，谢舒现在只能想方设法地让他开心一点。
虞楚息心尖一颤，垂头轻轻地“嗯”了一声。
*
用过餐后，谢舒回到自己的房间，开始研读老师给他的那篇《起源赋》。
赋是一种文体形式，和诗词一样讲究文采和韵律，不像策论只需要写一篇议论文，应对问题便好，毕竟现在处于科举发展的初期阶段，还没有出现八股文，所以相比起策论来说，赋的格式更加严谨一点。
而赋又分为短赋、骚赋、辞赋、骈赋、律赋和文赋。
这起源赋属于文赋，相当于散文。
因此，赋的限制较多，又有相对严格的规定，大部分赋都辞藻瑰丽，结构严谨，内容也多为描写景物或是抒发情感所作。
但这篇《起源赋》却不同，是一篇立意为天下的文赋。
谢舒由上至下，先通读了一遍，理解了这篇赋的大致意思，再接着按照段落分析。
这是他一概研读的方法。
很快，谢舒便发现，这篇赋一共分为三段。
开篇说明了创作的缘由和意图，作者先描写历史不断兴荣衰减的起源，是因为不注重天下民生，再由此谈及当下，这算是因史事而叙赋。
接着又描写了如今天下的大势，虽然起源于一些小事，但导致了许多问题。
最后总结教训。
但因赋论的体裁限制和其他因素，作者写的这些东西都很浅显，难以深入。
不过这并不能否认这篇赋的艺术价值，全文多用了排比的手法，行文显得气势贯通，读来脍炙人口，让人记忆深刻。
难怪他这位“学长”后面会进翰林院......这翰林院相当于秘书机构，最主要的的职责便是帮助帝王起草诏书。
到了晚上，洗墨在旁为谢舒点灯。
谢舒又将这篇论赋翻来覆去看了许多遍，到最后不仅能够倒背如流，每个字眼也都钻透了，方才睡下。
第二天一早，谢舒用完餐后，便前去姜府。
姜鸿来到书房的时候，见谢舒已经提前到了，仍在默看这篇《起源赋》，也不知道他研读地如何了。
毕竟姜鸿之前并没有询问过谢舒如今治学的情况，只是看中他的为人处世以及背景身份才决定收他为徒。