当然谢舒并不觉得这有什么可以影响自己的，就像准备高考一样，所有人都会做辅导资料，可没有人的分数是相同的，这和一个人的勤奋有关也和天资有关。
而自己讲学，也有助于梳理他从老师那里学到的知识，和旁人论证，加深理解。
听到谢舒这番话真是要讲解这科举之道，在场的人心潮澎湃的同时，也半信半疑。
不过谢舒的话确实说到了众人的心坎里去。这制科一途，实在是难于登天，平常自己钻研，却又担心，走了岔路，和朋友探讨，可一二好友，又远远不足，若是能够在这以应试为主的文会上，和同道之人互相切磋，才是妙事。
谢舒微微一笑，这时又道：“这样吧，我先抛砖引玉，从这应制诗讲起，若是有不足之处，还望各位指正。”
众人闻言顿时眼神火热几分，谢舒之前便有诗名，他讲应制诗还能不好吗？
这些天，谢舒在老师那里学到的不仅是赋的写法，这诗也没有落下。诗赋二者本就有相通之处，诗同样需要依据韵律，体裁。比起赋，诗的格律虽然严苛一点，但内容却更简单。
一般来说以五言六韵为主，评阅的重点是声律、对偶、用字方面，第一者是硬性要求，一旦违背就先行点落，后两者若是有误，则会降低评分。
谢舒梳理相关的回忆，将应制诗的一些规则和技巧娓娓道来。
他说完后，众人都意犹未尽，恨不得再多听他说说其他的，可大家也知道分寸，总不能强行逼迫，只好在心里遗憾不已地叹口气。
接下来，谢舒又回答了众人关于刚才他讲解的疑问和不解之处，有了谢舒开头，陆陆续续便也有其他的才子上前宣讲。
这场文会到后面气氛空前热烈，众人互相探讨，还常常询问谢舒的意见，谢舒坐在台上，几乎腾不出空闲的时间。
直到落日依依，文会到了结束的时候，许多人都迟迟不愿离开，窃窃私语着在讨论什么事情。
这时忽然有一个直爽学子朝谢舒开口道：“谢兄，这场文会实在是助我等良多，若是今后还能举办便好了......当然我们绝不占谢兄便宜，愿意出资作为经费。”
他话音一落，不少人连连附和，期待着谢舒什么时候再办几场，这钱不是问题。
这样的场面，确实是谢舒之前希望达到的目的。
但面对这些热情的目光，谢舒却没有立即回答，因为此时，谢舒还注意到了张恩施和徐胜凯矛盾的神情。
张恩施和徐胜凯他们是寒门，对于他们来说，这样的花费是一件难事，谢舒不能不顾及，就这样草率地做下决定。
何况谢舒希望今后有一天，这讲学之道不仅金陵的学子能够参与，对普通的百姓也能够不设门槛。
但这样会很艰难，其中的花费也不是小事，谢舒当然不可能让郎君来出资来帮助他们，授人以鱼不如授人以渔，他得想一个万全之策。