周遇说：“我以前还是坐公交车去考试的呢。”
施忘言看他一眼，示意他继续说。
想起第一次高考，那时才真正的紧张，公交车可以用准考证免费乘坐，每个人都知道他是考生，似有似无地目光瞥到他身上。
去了考场，站在外面等的时候，四周陪孩子过来考试的家长不断地打量着每个走过来的同龄人。
因为他是独身一人过来，所以显得很特别，班主任叫同学集聚的时候，他也是一个人过去的，和周围家长吩咐孩子要好好听话的热闹画面显得格格不入。
班主任知道他家的情况，对他单独叮嘱了好一会儿，才放过他。
其实，越是情况特殊的孩子，越是不需要这种特别叮咛，老师也许是好意，但是那个时候的周遇，感觉被老师单独拉出来的他，收到了更多的目光注视。
同情、好奇、探究，周遇直到走进考场之后，才将这些目光甩开。
可是要和施忘言说的话，周遇又觉得那些难以忘却的回忆，仿佛又不再重要，他笑了一下，说：“以后再说吧，现在你赶紧停车，别找不到停车位。”
施忘言点点头，没有多问，在考点附近停车，确实是一个技术活，两人在一个辅警的引导下，才将车停在距离考点有十多分钟路程的地方。
因为时间充裕，两个人下了车后，选择慢慢走过去。
一路过去的画面和周遇第一次高考时的画面，大同小异，好像什么都没有变化。
不过，周遇转头看向和他一起并肩走来的人，弯了一下眼睛。
还是有变化的，这次有人陪他一起过来，比他还紧张。
他歪头去看施忘言的侧脸，六月的天，微风清爽，金色的阳光从后方照亮他的面孔，让他的眉毛、睫毛都镀上一层光晕，让他略显锋利的五官都变得柔和起来。
真好看啊。周遇悄悄把手伸到他的手边，施忘言碰到他的手，自然地握住他的手，转头看他。
周遇捏了捏他的手，说：“等我出来！”
说完，他不等施忘言再说鼓励他的话，松开手，朝已经打开大门的考场走进去。
进考场的时候，周遇的脚步蓦地一顿，他回头，一眼就看到了施忘言站在门口望着他。
见到他回头，施忘言抬手朝他挥了挥，面露疑惑，向前走了几步，似乎想问他有什么忘了带，或者有什么话想说。
这一刻，周遇觉得自己对施忘言的感情完全割舍不掉了。
第一个高考，他坐着公交车，在班主任的召唤下，跟着同学一起进场。
没有人担心他的未来，他不需要回头。
周遇朝施忘言笑了笑，示意他没事，然后呼出一口气，坚定地转过身，朝考场走去。