父母白手起家做生意赚了点钱，渐渐接触到了上流社会的人，看着别人家的孩子琴棋书画样样精通自然眼馋。
他们自认是俗人，却又想做不俗的高雅人。
到有了覃念后，他们便把这种期许全都压在了儿子身上。
别人家的孩子上学时期在整个年级都名列前茅，那覃念也不能落下任何一门课程，家长会上一表扬就是自己家的孩子，多长脸面。
别人家的孩子动不动就是海龟，那覃念将来也要出国，拿回来的文凭就足够亮眼。
别人家的孩子有雅兴收藏字画，和长辈们都能侃侃而谈，那覃念也要略懂一二，不然以后和这些富家子弟沟通不来怎么办？
别人家的孩子往台上一坐就是个小郎朗，指尖灵活得在琴键上跳动，赢得台下所有人的目光，那覃念也可以做到这样，以后成不了著名的钢琴演奏者，也能出门上哪里都露一手。
覃念刚一出生，就被定好了每一步该走的路。
别的小朋友下了课约着出去玩，他却背着书包被送去一个又一个辅导班。
绘画老师说：“您这孩子年龄太小了，我们不建议现在就开始上素描课的。”
覃妈妈说：“我家孩子聪明得很，你尽管教，他都学得会！”
书法老师说：“等孩子上了小学三四年级再来也不迟啊，他现在写字都得站在凳子上，我们一旁看着也不安心，要是磕着碰着了……”
覃妈妈说：“等三四年级了还要忙考试呢，现在让他能学一点是一点。”
音乐老师说：“我听小念说他已经上了很多兴趣班了，而且这两节课下来我观察他似乎对音乐没太大的兴趣，对于这点我还是提倡找孩子感兴趣的来培养……”
覃妈妈说：“小孩子懂什么，他现在就喜欢看电视看这个看那个，他能坐得住吗？能？那就让他学！”
后来，书法老师笑着拿出一张写满了笔画的宣纸给她看，“覃念他很有灵性，也乖得很呢，我还是头一次看见这么小不哭不闹又听话的孩子。”
覃妈妈拿着纸就皱了眉：“这写的什么东西？”
老师解释说：“你们家孩子没有基础，年龄又小，从笔画开始练，等基础打好了，以后就”
覃妈妈打断了老师：“我家孩子字认识很多，你直接让他写就行了，不会的就教啊，你不是专门教字的吗？”
老师懵逼，也不敢再开口，把被揉皱了角的宣纸收回去，牵着一旁低着脑袋不敢言语的小男孩赶紧又回了教室。