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文雅中学(15)(2 / 2)

第三节课了。

时今岚在乐窈窈身旁坐下,有些想不通是哪里出了问题。

第一节课,她干涉了剧情,乐窈窈没有偷偷看手机,后续的一系列事情也都发生了偏移。

她认为是剧情偏移导致了回溯。

第二节课,她全程冷眼旁观,让剧情按照原有的进程发展,可回溯没有结束。

到底是哪里出了问题?

时今岚一边取出试卷,一边回忆前两节课发生的事情,在脑子里,罗列出相同和不同。

突然,她拿试卷的动作一顿,发觉了自己逻辑中的漏洞。

她推测乐窈窈非要来高三(4)班,是因为这里曾发生过令她难以释怀的事情,而这件事已经在第二节课上呈现了。

既然乐窈窈的执念是这件事,第一节课上,她已经改变了事情的进展,照理说不该进入回溯。毕竟没有人愿意一次又一次体会自己最讨厌最不想经历的过去。

正常逻辑应该是——

变成鬼的乐窈窈非要来高三(4)班,是想要在回溯里改变过去发生的事情。

但进入回溯后,她完全像失忆了一样,任由过去重现。

这是第一点不合理。

倘若忽略掉不合理之处,以这点为基础作为推测——

乐窈窈无法凭借自身力量改变过去,所以历史不断重演,回溯无法终结。

可时今岚在第一节课就插手了事件进程,过去发生改变,依照逻辑而言,乐窈窈希望改变的事情已经改变,回溯依旧没消失。

这里又与第一点相悖。

时今岚侧头注视着乐窈窈,视线落在她相当在意的试卷上,以迅雷不及掩耳之速将其向上翻开。

乐窈窈似乎一直在警惕,立刻伸手下压,但时今岚还是看到了她的分数。

134分。

这让她大感意外。

乐窈窈则皱眉不悦道:“你干嘛?”

她语气不善,相较之前甜美的笑容,此刻的眉宇间满是不快。

时今岚不慌不忙摊了摊手,“我就想看看你考几分,至于这么紧张吗?”

乐窈窈盯着她不以为然的神情,似乎想从她的脸上看出些什么。

但很可惜,时今岚已经捏着笔有一下没一下转了起来,发觉她一直盯着自己后,轻啧一声道:“你这次考得还挺不错。”

乐窈窈抿唇垂头,声音很小,“侥幸而已。”

时今岚看着她笑,心底的违和感却越来越强。

她看过乐窈窈的日记,知道她成绩一般,但请了家教补习,成绩有所提升。

到了高三,想要短时间内提升数学成绩,说难也难,说简单也简单。

对平时能考120分以上的人而言,想要考到130分以上乃至140分,是困难的。

简单则因为从不及格到及格只需要动点脑子掌握基础题。

乐窈窈怎么看都不像前者,那么这张试卷的分数就相当诡异了。

时今岚看过试卷的题目,中等难度偏上,压轴题难度颇高,134分绝对是个相对高的分数。

她注视着被乐窈窈完全挡起来的试卷,知道没有再翻看的可能性。

要等下节课吗?

上午一共四节课,现在已经第三节了,谁也不知道第四节课后回溯还未结束会发生什么。

完成主线任务一时附带的危险是女鬼的恐吓,胆子小的人例如陶欣,有可能在完成任务时因为san值过低把自己吓死了。

主线任务二也一定有死亡风险,不过任务时间是一整天。时今岚不敢确定上午没有走出回溯,时间是否会直接跳跃到下午。而如果到任务结束,她们还在回溯中,会不会彻底留在过去的时间线里出不去了。

既然没有机会,那就创造机会。

时今岚偏头思考,签字笔在她手上飞快转动,灵活的做出各种高难度的动作。

几秒钟后,时今岚对乐窈窈露出了个相当和善的笑容。但凡宋予遇和尤知薇其中一人在这儿,都知道她要坑人,会想方设法躲远远的。

乐窈窈不了解时今岚,可也被她笑得心底发毛,有种不祥的预感。

出乎她意料的是,‘张小淑’什么也没说、什么都没做,笑过之后便转头打量自己的试卷,露出‘怎么会考得这么差’的嫌弃表情。

乐窈窈往凳子边缘挪了挪,试图与时今岚拉开距离。

时今岚脸上笑容不变,在乐窈窈警惕的眼神中举起了手,高声道:“老师,我同桌上课玩手机。”

乐窈窈:“……”

直播间观众:“……”

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