池晟的冷暴力在这一年，让温宿越发觉得是自己的问题，他只想让池晟多看看他。
温宿在温暖的被子里哭，不知道多久他才睡着，第二天醒来依旧重复每天做的事。
首先给池晟发个信息，然后去上班。
雨没有停，一直在下。
清晨起来后，温宿愣坐在床上，目光停在手机上，他抱着侥幸的心里期盼池晟可以回他消息，但是还是什么都没有，信息和往常一样只有一个教师群上亮着红点。
今年温宿28岁了，是个双学位的高材生，现在是一名高中历史老师，他的脸上依旧有着年少时的稚气，穿上西装，有了社会精英的味道。
在池晟面前永远会装成一个小孩，就像小孩一样固执，就是去等池晟的消息。
他今天穿着衬衫和西裤，比往日穿的正经一些，之所以这样是因为今天学校举办新人欢迎会，所有老师都要聚集在一起听领导的督导工作。
温宿一直忙到中午，并且错过了午饭时间，直接去给高中生上课。
进了嘈杂的教室，他不禁皱眉。
普通班还是不如实验班自律，而他一向一视同仁不同的学生，温宿还是镇定的敲了敲讲桌，推了推眼镜:“这节历史课你们的老师临时有事，我来代课几天。”
又是一阵议论纷纷。
温宿拿着粉笔敲了敲讲桌:“好了，我要求不多，以后我的课大家也不用拘谨，认真听就可以。”
台下还是乱哄哄，他在实验班从未体会过这种感觉，这让他觉得新鲜，他觉得自己带的实验班里坐了一堆土豆。
温宿上课的时候像另外一个人，讲的活灵活现，这样的他池晟没见过，池晟也没有机会见。
温宿这节课上的格外放松，之前一直带的都是实验班，不管他讲的在怎么活灵活现的，那群实验班的呆子都只会坐的立立正正手中记着他口中重要的笔记，很少回应他，就像池晟，他会觉得给实验班的孩子上课会很累，当然不会考虑他们能不能跟得上，听不听的懂，成绩也让他很少担心。
普通班的孩子们都很活跃，温宿也觉得这几天的焦虑在这节课上暂时消失在脑海，他突然喜欢上这种感觉。
温宿喜欢这群普通班的孩子。
下课之后，温宿脸上挂着的笑很吸引人，班里的孩子们也对他的课很满意，因为课堂放松。
事实这个阶段的学生多少心里叛逆，加上高中学习压力本来就大，老师没必要紧追着学生去学，在温宿眼里，要引导学生去学，自主发现学习魅力才是他教学的意义。
温宿在这节欢快的历史课后，脑子里纠结的事像云一般随风而去，他意识到自己一头扎进池晟的领域其实是无解的，但是只要他做点什么，这道题仍旧会有答案。