与他同一张桌的五个小孩各有各的脾性。
他坐在方桌短边的位置，长边各四个，他对面的是一个坐得端端正正的孩子，长得很秀气，连红领巾都系得刚刚好，举止很有家教，他听到有小孩叫他班长。
果然，大家的班长都是一样的，言行举止都是极具代表性。
而两侧四个小孩你推我一下我挤你一下，还都是男孩子，皮实得很。
老师终于忍不住了，走到他们这一桌：“针很危险，同学们不要打闹了，接下来老师教大家怎么在布料上画自己喜欢的简单图案，学会之后就可以绣出来了。”
除了零星几个小孩比较调皮一点，大部分学生都很听话。
老师教完大家用针线后，就让他们开始手动画图案。
颜寄云观察了一圈没觉得对谁的印象深刻，于是他的视线就落在班长身上。
他先在布上画图，然后开始拿针，还绣得还有模有样，捏针线的方式也很熟练的样子。
颜寄云为了应付老师的检查，在绣布上画了一个他自己，一只黑猫的简笔画。
虽然只是简笔画，但是他把自己画得威武又霸气，不错不错，接下来只需要用黑线就可以完成这份手工绣品了。但是吧，理想很丰满，现实很骨感。
颜寄云第一针就戳到自己的手指了：“……”
垃圾游戏，连上个小学生的手工课都不让人安宁。
颜寄云看到对面的班长同学绣得有模有样，越看越觉得绣花应该不是一个小学生的爱好吧？
他为何这么优秀？有点古怪。
一个会拿绣花针的小男孩，怎么看都觉得有几分怪异，但人家是班长，设定又好像很合理。
老师离开后，坐不住的小男生们开始叽叽喳喳，这时候，班长站了起来，喊了一声“安静”。
颜寄云以为他这么秀气，大家可能不会听他的，但是在他开口后，班上的小朋友居然奇迹般地安静下来，说话归说话，但不敢太大声了，也不敢离开自己的座位到处跑。
小班长还挺有威严的。
颜寄云忽然找到了自己要关注的对象，小朋友很有特色，有可能是曲老师小号分身，身份待确定。
他又继续在班上寻找目标人物，但npc们的言行举止都显得比较平常，目前就只有小班长比较不一样。
学生中毒事件可能还会继续升级，1、2、4、6班都有学生被选中了，目前还有3、5两个班没有学生中毒迹象。