可是只要看见稳重耀眼的乔，我就会变得宁静，说不上来的宁静。
他的家庭条件似乎不太好，穷人家的孩子早当家，寒门出状元，这两句话在他身上体现的不差。老师们都喜爱他，常有师者说，乔高考中状元有很大的望。
我也是这么想的。
我眼中的乔，学识一等一。
记得他喜欢朗诵课文，虽然每科成绩差不了太多，他好像更偏爱文学。
在语文课和英语课上，老师们时时要请他朗诵一回优美的文章，以来给大家洗洗耳朵，洗洗浮躁的心灵，洗洗高考前奋战的疲惫。
过去的画面仍能悄悄浮现在眼前，清爽的风擦过蓝色帘子轻微拂进了窗内，浅浅金乌斜照，明亮的暖光犹如橙色的果皮，包裹住了教室一大半，果皮内是新鲜的我们。
明透的玻璃外偶尔有一声鸟鸣。
白俊的大男孩双手掌着书本，他直直站在课桌前，流利地朗诵文章。乔从大男孩变成男人的特殊时期，嗓音微哑，不乏磁性，稍微有一点怪异，但并不影响什么，他沉稳的声音绝对是声控的福利。
多数女同学都听得享受。
说起念课文，或会想到小学生念课文的做作感，但是乔的声音和语气里没有半点小学生念课文之感，而是像电台里的温柔哥哥在说话。
端的如山稳重，端的如风舒爽。
不会令人觉得冒昧轻浮，也不会令人觉得啰嗦乏味。
乔有时念完了一篇课文，兴致好的话，还会要求再念一篇，老师大多不会拒绝优等生的小请求，还是学习上的请求，再说老师也喜欢听他朗诵，就由着他去了。
我的座位不靠前不靠后，将将坐在中等位置，离第一排的他，不算远也不算近。我常常只能看见他饱满的后脑勺，以及那张清风霁月的侧脸。
他的眉宇很俊气，比班里的男孩子都俊；他的睫毛浓密而卷翘，比班里的女孩子都要风情；还有那双深深的双眼皮儿，好看的不像亚洲人的眼睛。
拥有这样五官的他，毫无阴柔之感。
窗外印进一股光晕，恰好渡在了他身上，除了恬静，我找不到更好的形容词。
高个子的他收音坐下后，大家都醒神了，一个两个又开始枯燥地埋头苦干。
我把眼前堆得如小山似的书本，往旁边一挪，又能清晰看他的后脑勺了。
除了我以外，还有几双秀美的眼睛也盯在他后背上，正黏糊糊地看，看得入迷入眼，叫我想笑。
我虽然看，看得还算正常，只是仰慕优秀的人而已。
乔从不回头，或许他也知道有几个女生在看他，回头不小心对视上的话，一来生了误会不好，二来后头没甚可看，全是学渣和痞子的玩世不恭。
我倒很羡慕那群玩世不恭的人，时时刻刻不必压抑本我，多姿多彩，好顽极了。
各人有各人的路，倒不会去瞧不起谁，他们不爱好学习，只是没挖掘出自己的闪光点，适合中国的体制教育或许埋没了他们，他们的学习还未出现。
除开聚集在厕所的那群霸凌者，这是我目前在校园乃至社会上最瞧不起的一类渣滓。
轻快的下课铃响起，等同学们记录好笔记，值班的我缓缓上台认真擦黑板，英语老师所写下的单词在几瞬间被我擦得一个不剩。
擦黑板和整理讲台桌的工作，是按照学号轮流来的。我的学号正巧是乔的前一个，有时他会因为念功课或看书而忘记擦黑板，我则在上课铃快响起的时候，尽“举手之劳”帮他做了值班工作。