最后直接变黑。
这位学生可是实验班的骄傲。
程数每句话都像是在扎实验班老师的心。
终于，实验班老师绷不住了：“你们在干什么？！”
他一把推开房门——
房间里，四个人齐齐看向门口。
四人手里都拿着纸牌，其中一人脸上还贴着长长短短的纸条。
朱旭撩开纸条，无辜又紧张地说：“老师好，怎，怎么了？”
程数靠在门边，扫了眼几人来不及放下的纸牌，叹了口气：“人赃并获。”
艺术班老师平时严厉，但其实是个护短的，先一步冲进房间，抓起看起来最乖的顾棠：“顾棠，你们在干什么呢？快解释一下……”
“还解释什么！有眼睛的都看见了！”
实验班老师气得吹胡子，恨铁不成钢地瞪着班里的骄傲，“顾启年！你你你——”
不行了，气得他说不出话来。
小小年纪，聚众打牌！
这都不是写份检讨能解决的事儿！
几个学生会成员也走进来，准备没收“作案工具”。
“等等。”
教导主任一抬手，所有人动作停下。
他缓缓走进屋内，看看四人手里的牌，又看看地上散落的纸牌，捡起一张，“……二元一次方程？数学题？”
又捡起一张。
“语文古诗词背诵？”
教导主任意识到什么，一把抽走朱旭手里的牌，翻了翻，“英语阅读理解……怎么还有物理题？你们才初一，这超纲了……”
难怪输得贴一脸纸。
这孩子手气真非……
教导主任怜悯地望着朱旭。
朱旭：“？”
教导主任恢复了春风般和煦的笑容，晃了晃手上的纸牌：“这谁做的？”
顾棠老老实实地举起手：“我奶奶，快摸底考了，她做这个题卡纸牌让我们抽着复习。”
程数满脸的不可置信，从顾棠手上抢过纸牌：“题卡为什么长得那么像扑克牌？！”
顾棠无辜地歪了歪头：“因为……好看？”
这个问题他也问过，梅奶奶就是这么说的。
程数眯眼：“那你说，三带一是什么？”
顾棠：“连续抽到三门主科题，任选一人做一道超纲的物理题。”
“四个王呢？”