《space》作者：吴寈
简介：16岁，不知为何喜欢上了他；17岁，这份感情不知为何愈演愈烈；18岁，喜欢终将渐渐逝去。
内容标签：花季雨季
搜索关键字：主角：space┃配角：滚滚、霖儿┃其它：
一句话简介：无疾而终的暗恋。
立意：真正的忘记是不需要努力的。
前言
说实话，我一直不知道喜欢一个人究竟是什么感觉，我不知道我对他的这种感觉究竟算不算喜欢。我们上学那么多年，学习各种各样的知识，老师教会了我们苏轼那颠沛流离最终参透豁达的一生，教会了三角函数的“奇变偶不变，符号看象限”，教会了“水土交济政商经协环市原动力”的工业区位因素魔咒，教会了质量动量能量……这么多这么多，但从来没有人教过我们什么样是喜欢，我们该如何去喜欢一个人。
或许是因为“喜欢”二字，在上大学之前是不允许被提及的，老师、家长避之唯恐不及。在那段学习就是一切，所有人都为了学习而努力的时光里，谈论任何学习之外的事情都是不正确的。大人们想方设法让我们的脑子中只有学习。学生们提起学习之外的事情都会被扼杀，大人们又怎会主动去教导，如何算喜欢呢？或许美好感情也曾经被扼杀在摇篮中的他们也说不清吧。
这段感情的产生出乎我的意料，等我意识到时已深陷其中，我是那么的恐慌，我不知该如何面对它。胆小如我，我只敢掩藏，只敢逃跑。它是那么的可笑，自始至终里面都只有我一人。难过的是我，难受的是我，开心的是我，甜蜜的是我，挣扎的是我。也只有我。
这段感情我一直不知跟谁说、怎么说、是否该说。但不论怎样，它都是我16-18岁时光中不可磨灭的一道痕迹，或轻或重。对于现在的我而言我依旧无法忘却；对于将来的我，我不知会铭记它到何时。但竟然如今迟迟不能相忘，那便趁此机会写下来吧，趁着它在我的脑海中还鲜明的时候。
我也曾反复思索，我这样把它们写下来是否有意义，是否有人能够理解我内心这自己都说不清道不明的纷乱复杂。它们就像一团解不开的乱麻，不知道什么事溅出的火星就能把它们点燃，那火焰散发的光与热煎熬得我难受。后来我想，不管是否有人能够理解，不管别人怎样看，我都要写下来。它们不是为了别人，不是为了让人理解，而是为了我自己。无论如何，这都是对我青春三年的一种记忆。
我不知道我写的是否是过去三年真实发生的事情，记忆是否会为它镀上一层又一层的金边，让它出乎本来面目的美好，我不知道。我只能保证它们是我脑海中真实存在的，我反复思索，细细品味的那些。同学三年，我和他没说过几句话，也没发生过多少事，我只想把那些或真或假的记忆都写下来，写下我心中的故事。
那就开个口子，让它们肆无忌惮地流吧，从我的脑海中，从我的心中。
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楔子
我们的高中是北京最好的高中，起码身在其中的每个人都是这样认为的。她是一所百年老校，古朴而典雅。记得高一破冰，班长给我抽到的问题是，让我用一个词形容我们的高中，我选的词是“大气”。百十年历史底蕴为基，她曾见证过北京这些年来的沧桑巨变；美名为柱，一届届的学子走出校园，为母校增添新的辉煌。每年高考的平均分，我们学校总是全北京第一，从未有变；我们周末和假期从不补课；直到高三也一直保持着每位学生每天一个小时的锻炼时间，我们的体育课从来不会被强占。
说不清道不明为什么，但她就是这样的与众不同，让每个离开她的人都如此的怀念。
space是霖儿、滚滚和我给他起的外号，因为他的名字多多少少和太空有关，而姓的拼音中又带s，于是我们一合计，感觉这名儿真心不错。这样在班里大聊特聊有关他的事都不会被人发现。
但是我们为什么要聊他呢，三个女生聚成一堆聊一个男生不是一件很奇怪的事情吗，更何况我们三人与他都不是很熟。
我们班中有一个8人的男生小团体。对于一共只有18名男生的我们班而言，这个团体中囊括进了男生的一小部分。他们学习不差，有几个还挺突出，常年徘徊于年级前50；他们爱好运动，高一高二时经常再找几个人一起打篮球、打排球；他们活跃于学校的各个大型活动之中，写歌、唱歌、街舞、戏剧，哪里都有他们，他们总是结伴出现的，连挤挤攘攘熟人都看不见的食堂里，都能看见他们每天中午坐在一起吃饭；他们不是那种死学的、单一的，看起来墨守成规的学生，而是那种活跃的、多样的，玩着玩着就什么都会了的团体。