高三有时压力会很大，我就喜欢凝视着操场上奔跑的同学们或是窗外的景色放空自己，什么都不想，我就喜欢那样盯着窗外。
英语第一次口语考试之前，我们班每周二都会到学校机房进行上机练习，而我每次都会特别早到，吃完午饭就过去，在那儿开始写作业。因为我一向不喜欢人多的地方，我特别喜欢那种自己一人独占整个教室的感觉。
又是一天，我到的很早，当时心情好像不太好，就开始凝望着窗外的景色。那天不知道为什么space和z倒的特别早。space就站在我的斜后方和我一起看窗外。我没有回头，但是我能感觉到他就站在那，我不知道他为什么他和我一起站在这，可能是他也喜欢窗外的景色。可是他一来我的低落就变成了紧张，我很害怕他在看着我，我浑身都不自在。幸好不久就打了铃，铃声是如此悦耳，给了我解脱，然后他回到了他的座位上。
我喜欢那种单独和别人面对面的交流，让我可以了解到他内心深处的想法。高三因为给自己的压力比较大，我甚至疏远了霖儿和滚滚，所以平时与其他同学也没有什么交流。有一天中午我看见z吃完饭后一人遛弯，时机不错，机会难得，恰好那天我也不想学习想要找人聊天，就过去跟他在操场上遛起了弯，边遛弯边聊天，问他关于未来的想法，关于自己未来的规划，想上什么大学，想读什么专业。走到一半q和space过来了，他们俩看着我们俩笑。回班之后space和q站在窗边，z就过去找他们，我临出门之前听到的最后一句话是space笑着问z：“能不能教教我？”
还记得高二的时候有一回j和y在班里打篮球，我在窗边统计英语作业的上交情况。一个不小心他们把球打到了我的头上，我就开始装作很委屈的语气问他们“砸傻了怎么办”，然后j说：“本来就挺傻的”。记得那离我们志愿者嘉年华不是很远，space对我的嘲讽我还铭记于心。我当时心中一震，他们8个人都这么说话吗？
后来高三一天上晚自习之前，我看见space脸上好像长了胡子，但是班里其他男生脸上好像并没有。于是我就问z和y为什么他们没胡子。我忘了他们的回答具体是什么，只记得z又说我傻，y还附和着说我是真的傻。就因为我问胡子的事吗？就不能好奇问问？我不想再跟他们说话了。
有一天晚自习课间，space在窗边看月亮，他把q叫过去跟他说“你看外面的月亮真圆”，然后他们两个又在窗边咕咕叨叨说了什么。q就突然开始笑。那时候我坐在教室左后面的角落，space在我右边的三个座位。他们俩站在我旁边的窗户前。space左边的同桌那天晚上并没有上晚自习，所以我们之间就只有我的同桌p了。听见q的笑声，z凑热闹地跟了过去，也想听听好玩的事。听完之后z突然开始狂笑，并且走过来推我的同桌说，“p你真碍事。”我的同桌一脸疑惑。但是我却轻轻的笑了笑。如果他们与我想的是一件事的话，我也觉得挺可笑，而且我也觉得p挺碍事的。
那时候的我喜欢磕cp，大概也是在为自己的高三生活找一些乐趣吧。后来才发现，我磕的所有cp都和space有关。尤其是他和q。一方面他们俩之间类似牵手的行为真的很好磕；另外一方面可能也是我隐隐的想让他知道，我一直都在关注他，他对我来说是不一样的。那是我潜意识中的行为，我当时的理智并没有办法很好地解释这件事情。不然的话，以我那么无趣的性格，以我那种不在乎所有事情的性格，为什么我偏偏就在乎他，为什么就只会磕他呢？但是他好像对这件事情颇为气愤，因为他实际上喜欢的不是男人。我当然知道不是。我的潜意识只是想以这种方式让他明白我关注着他。
我记得后来有一天晚上我在回家的路上看到了q，当时我们回家有一段是顺路的。他过来跟我聊天，没说几句，我就语出惊人地问：“你是不是不喜欢space？”他的笑容礼貌而不是尴尬。我开始用笑容缓解尴尬：“滚滚说你们两个人其实不互相喜欢，都有自己喜欢的女生。”“说是这样的没错。”我不知道我为什么头脑一热说出了这样的话，可见我当时满脑子都是space。或许我真正想问的，是space喜欢的女生是谁，但一说出来就成了这样。然后我们就各回各家了。
第二天我听见兄弟8人靠在窗边聊天，q好像跟space说了这件事。z说什么什么真是个人才。q好像隐隐在催促space表白。高三时候每天晚自习，他们两个都会就这个问题谈论很久。高三孩子的心思都很活泛啊。