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李纳纳桌上正打开在做的习题册看着和他拿到的那本什么标识也没有的是一本，李纳纳看一眼题目，也不演算，停顿一会儿就写下答案，没多久就翻过一页。
路棱看着自己面前连题目都不能完全理解的习题册，第一次有点理解了平日里那些别的同学看他做作业时的无奈绝望眼神。
“同学，能借一下你的练习卷吗？我拍张照做标准答案。”
如果对手都是像李纳纳这样的存在，那情况可能比他想的要严峻太多。
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周日好，下周见。
第26章低存在感
尽管北海中学算得上是重点中学，历年一本率也有九十上下，但其实班里的作业除了刚入学那会儿，一向是不怎么收得齐的。因为老师佛学生懒，加上这帮老油条早就掌握了一手考前突击拿分的绝技，给家长交差的成绩单也总能马马虎虎过得去。
换句话说，日常不交作业的除了路棱其实还有好一票人，但是大家一来大多会意思意思补交一下，二来像他那么明目张胆不交作业成绩又一向高高挂在走廊红榜上的毕竟是少数，或者说据高一六班同学们所知仅此一人的存在。
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路棱从沙老师口中得知李纳纳的存在，才意识到在他不走心的观察里，几乎从未看到过李纳纳写作业，但是因为老师们没有找上门过，也就没有人在意也没有人发现过这件事情。
他这才想起来对于李纳纳需要记忆的科目都不行老师们也没有任何意见，上课也从来不点她，而李纳纳不热衷于集体活动比起路棱有过之而无不及，路棱会顾及整个班级的和谐稳定，但她不会，她运动会之类的活动都是直接不出现的，上课时间也经常能看到她的位置空了出来，这学期开学更是直接请了两个星期的假，班上一直以来的传闻是她身体不是很好。
所以李纳纳在班级里的存在感可以说是极端微弱了。
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但是现在看来，这些都很有问题，老师为什么会默契地不管她？为什么沙老师会特意提到她……？
根据路棱的判断，老师放弃她这个选项被直接排除，因为北海中学的老师都是哪怕再随和，也会在大方向很负责的好老师，不可能放弃任何一个学生。在排除了一切的不可能后只有一个答案——老师们相信她能通过竞赛获得入学资格，或者至少这一年的不学习不会对她的将来产生太多的影响。
但是根据路棱的观察，从两三个月前开始李纳纳开始规律性地来上学，也会去参加她之前永远请假的军训一类的活动，原本一直苍白的脸色加上有点阴郁的气质渐渐有了些生气，换句话说看起来更普通了。