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篮坛:从罗德曼模板开始 第三十三章 教练,我想赢(2 / 4)

    连续两次配合,都顺利瓦解了斯塔克维尔高中的防线。

    他们的主教练这次反倒不着急了,就这么站在场边,细细地观察着。

    场上,虽然防不住伍迪跟斯蒂芬-库里的挡拆配合,但是斯塔克维尔高中的进攻一直在持续着。

    奥特洛在更为熟悉的体系中进攻,明显要比在AND1训练营里更加犀利。

    也是,要不然也不可能成为“准五星高中生”。

    再加上“阿克伦三兄弟”今晚的状态很“差”,一直成为防守漏洞。

    双方在场上可谓是“你来我往”,比分交替上升。

    一直到第二节5分34秒,斯塔克维尔高中的主教练突然叫了一个暂停。

    在仔细观察过,他已经发现了伍迪跟斯蒂芬-库里挡拆中的漏洞。

    “双人挡拆”按照战术笼统细分,大致会出现四种情况:第一种是挡拆后顺下,即内线给后卫挡完人以后顺下,后卫把球传给内线,也就是开场伍迪隔扣那一球;

    第二种是挡拆后外切,即内线给后卫挡完以后不是顺下而是外拆,在中远距离投篮完成得分,这个情况,刚刚伍迪跟斯蒂芬-库里也完成过相应的配合;

    第三种是假挡拆,第四种是只挡不拆……

    斯蒂芬-库里的第一个三分球便来自于“假挡拆”后的传球。

    但是就斯塔克维尔高中主教练刚刚的观察来看,第三种情况跟第四种情况,比赛进行到现在,频率远不如第一种跟第二种。

    基本上,整个的“挡拆”都在围绕着伍迪这个点发挥。

    所以,小老头很容易便能得出结论:

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