没一会儿，徐主任拿着小孩的资料进了办公室，二话没说走到尹夏知办公桌前，这孩子交给旁人他不放心，“尹老师，你看看这孩子的资料。”
王老师先开口：“老徐，小尹那有四个孩子了，你还让她负责这个？”
徐主任焦头烂额，环视一圈，没找到更适合的人选。
倒是尹夏知，施施然拿过他手中的资料，放到一旁，“能者多劳嘛，没事的。”
尹夏知的工作态度和工作能力都是满分，徐主任甚至想让她留下来当正式老师，可惜庙小神仙大，尹夏知有更广阔的发展空间。
办公室里的老师陆陆续续离开，尹夏知处理完孩子们的作业，接到下一位排课家长的电话，孩子已经到训练室了，尹夏知说了句“稍等”，拎着教具匆匆赶往。
新来的孩子需要在大课教室完成基本的测试游戏，尹夏知经过教室时，留意了下其中，棕发的混血小男孩坐在靠窗的位置，窗外的阳光落入，将他的发丝染成灿金色。
他呆滞地看着黑板，无视老师的互动，像一个精致的小木偶。
越是美的事物，破碎起来越让人心疼。
尹夏知没有多留，脑海中却浮现出很多年前，她在外交司见到的小男孩。