“全体师生请注意……”
邓布利多又重复了一遍之前的话，如果有人仔细观察就能注意到，邓布利多每一次说话的语气和停顿都有些许的差别，仿佛是在不停调整和验证是否“广播”出来的声音是否清晰有效。
实际上，这并不算是一个特别复杂的魔法。
唯一的难点是，如果不想无谓的浪费魔力，那么就需要选择性的锁定部分区域来进行“多重魔法操控”。
相比起传统的扩音魔法而言，这种方式无疑要繁琐复杂数十倍，然而呈现出来的效果却也要巧妙精彩得多。
伟大的霍格沃茨魔法学校的校长在复读了三次之后，停顿了片刻，仔细聆听了一下回荡在城堡中的声音，眼神中闪过一丝孩童般的欢快神情——这是一种他之前从未体验的全新感受。
“午餐将在一个小时之后开始，考虑到各年级的训练项目进度不同，请各位教授及时反馈各组的情况。我们将根据完成度高低，分三个批次进入礼堂用餐。格外提示一句，部分菜品数量有限，用完即止，建议各位同学尽可能配合各位教授完成上午的基本体能训练项目。”
话音落下，邓布利多轻轻放下手中的羊皮纸，手指意犹未尽地在那行娟秀圆体字迹上敲了敲，湛蓝色的眼睛微微发亮。
——或许，这种有趣的形式还能有更多用处，比如一直困扰着各科教授的，学生无法按时起床的情况；又或者是……
不过，这样一来，这个魔法不少地方还需要进行一些简单改动才行。
邓布利多若有所思地摩挲了一下手边的魔杖，从桌面上拿起一支漂亮的红色羽毛笔，在一旁的银色墨水瓶中沾了沾，随手将艾琳娜写的“口播稿”翻转过来，就着羊皮纸背面直接开始书写起来。
……
与此同时，霍格沃茨城堡地下一层，魔药课教室。
这是一间很大的教室，有传说这是最早城堡用来关押犯人的大型地牢改造而成的。