乌姆里奇眯了眯眼睛，打量了一下艾琳娜，没有说话。
来自国外的古老炼金世家的继承人，来自苏格兰的麻瓜孤儿，到底哪个身份才是真的？
作为魔法部的高级副部长，她很清晰地从女孩身上嗅到了一丝味道——权利的味道。这小丫头在人员物资方面的分配，一看就是有不少经验的，这可不同于魔法知识。这是普通二年级学生无法做到的。
不过，不管女孩是哪一个身份，对于乌姆里奇而言都是一个非常不错的立威对象。
国外巫师家族的抗议，那可没办法影响到英国魔法部高级官员的决议。
几分钟之后，等到所有人全部收到了《预言家日报》，乌姆里奇举起魔杖敲了敲黑板。
【黑魔法防御术】
【正确区分人与危险生物】
“同学们，从魔法部的调查显示，黑魔法防御术课的教学一直是不连续、不成系统的。由于教师更换频率过快，其中许多人并没有遵照魔法部批准的课程标准授课，以至于你们缺乏对于黑魔法防御术相关理论知识的完整认知——我原本打算从基础开始，但卢平教授显然对魔法部的建议有些不同理解……”
乌姆里奇教授说到这里略微停顿一下，眼底闪过一丝阴郁，旋即继续微笑着说道。
“当然，我也可以理解。相比起枯燥的规章，大家更在意黑暗生物、黑巫师的威胁，是不是？”
多洛雷斯·乌姆里奇转过身，正面看向全班同学，两只粗短的手十指交叉，端端正正地放在胸前，仿佛是在进行某个新闻发布会，亦或者是在魔法部召开某项重要会议，皮笑肉不笑地亲切说道。
“霍格沃茨毕竟是一所远离社会的学校，无论我们在课堂上是学习厉害的魔咒，亦或者是学习克制自我的魔法理论，这些从本质上来说都是脱离实际的模拟练习。这也是毕业生刚步入社会时的稚嫩原因。”
“不过你们会很高兴地知道，这些问题终于可以得到纠正解决。”
“从今天开始，我们会根据魔法部实际打击黑魔法的案例，结合部分教材上的内容，以及一些由魔法部傲罗、研究者们精心安排的理论，让霍格沃茨的教学迈入一个全新的领域。请把这些话抄下来。”
她一边说着，又敲了敲黑板，刚才那两行字消失了，取而代之的是“课程目标”。
【1、理解“黑魔法”、“黑暗生物”的基本构成】
【2、学会辨别隐藏在周围的“黑暗势力”并且知晓它们的威胁】
【3、在实际运用的背景下共同维护自身、以及魔法社会的安定和谐】
教室里只剩下了羽毛笔在羊皮纸上写字的沙沙声。
两三分钟后，当每个同学都把乌姆里奇教授的三个课程目标抄录下来之后，她继续问道：
“现在是不是每个人手中都有份去年十一月的《预言家日报》，以及昆丁·特布林的《黑暗力量：自卫指南》？我记得在今天昨天下午的时候，应该有让级长通知你们携带上最新的教材。”
班里响起一片七零八落的、喃喃的表示肯定的声音。
“我认为我们还得再来一遍才行，”乌姆里奇教授甜腻腻地说道，“当我问你们一个问题时，我希望你们回答‘是的，乌姆里奇教授’。或者‘不，乌姆里奇教授。’再来一遍：是不是所有同学都现在都有我刚才说的那两本基础教学资料了？我刚才说的那些规矩，我想应该不是很困难的事情，对吧？”