艾琳娜挠了挠脸颊，目光扫过休息室里的众人，摊开双手一脸认真地继续说道。
“天赋是很重要，不过我认为霍格沃茨大部分课程内容，似乎还达不到需要用到‘天赋’的地步。”
“家校联动可不是单纯的诉苦大会，家长们的经验、成熟的学习规划，加上一点点努力——等到期末的时候，我们的平均成绩说不定能超过拉文克劳。而随着最终成绩的直观提升，重新找回自信和笑容，或许比起单纯的诉苦和‘认清自我’更加有意义，不是吗？”
“嗯？所以，你是说……”
斯普劳特教授微微一愣，若有所思地看向艾琳娜。
“没错，我们还得加上最后一把火——”
艾琳娜轻轻点了点头，脸上闪烁着天使般的圣洁光芒。
“只不过，这个力度以及具体的方式，可能要由您来把持才行。”
……
……
第1247章课外补习班与风暴
坦白来说，霍格沃茨的课程并不算难。
至少，那些“新课标”之前的绝大部分教学内容并不算太难。
除了魔咒、变形这两门涉及到大量魔法实操外，其他课程更多是理论记忆为主。
或许在小巫师们看来，魔药学、魔法史这些非常让人头疼，但从成年人的角度来看根本不算什么。
经过斯普劳特教授的提醒，赫奇帕奇公共休息室的家长们开始从单方面的倾听转为主动，协助孩子们分析、解决困扰。
无论是学习技巧，亦或者是某些疑难问题，在成年人眼中实在太稚嫩了——但凡存在客观答案的题目，几乎没有什么值得烦恼的。
“看样子过不了多久，无数微型的校外补习班就要开张了，希望大家会学得开心。”
艾琳娜看着气氛逐渐缓和下来的休息室，转过头朝着旁边正在翻阅学生手册汉娜笑着说道。
“汉娜，你之后要小心了哦……你全班前三的地位可能要危险了。”
不同于德拉科，其他“月光众”并没有超自然的学习wài • guà，他们唯一的优势仅仅是艾琳娜超前的辅导和押题。
而随着家长们陆续加入到学习过程，相当于每个学生都获得了各自的专属教授，这种改变必然会在初期会呈现出井喷状态。
“没关系，反正还有你在。而且哪怕大家重新回到同一起跑线，我也不怕。”